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Conceptualisation, development and impact of open educational practices in higher education: A systematic mapping review

open access: yesReview of Education, Volume 14, Issue 2, August 2026.
Abstract Open educational practices (OEP) challenge traditional education by integrating open pedagogies to enhance access and improve learning. As part of the open education movement, these practices aim to democratise education and empower learners, which are key education purposes in the current context of pervasive expansion of artificial ...
María Abascal   +6 more
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La superación del docente de educación física dirigida al desarrollo de la competencia gestión académica en la secundaria básica desde una perspectiva CTS

open access: yesCiencia y Deporte, 2019
Resumen En el presente artículo se plantea la necesidad social del estudio de la superación del docente de educación física dirigida al desarrollo de la competencia gestión académica en la secundaria básica desde una perspectiva CTS, investigación que ...
Harold Alberto Valencia-Torres
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Mudanças tecnológicas e suas implicações na política de formação do professor Cambios tecnológicos y sus implicaciones en la política de formación del profesor Technological changes and it implications on the teachers formation policy

open access: yesEnsaio, 2005
O artigo discute as transformações ocorridas no mundo do trabalho, provocadas pela globalização da economia, pelas inovações tecnológicas e pela reestruturação produtiva, procurando evidenciar o impacto dessas transformações no perfil dos trabalhadores e,
Alda Maria Duarte Araújo Castro
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Of cables and threads

open access: yesAmerican Ethnologist, Volume 53, Issue 3, Page 283-295, August 2026.
Abstract Over the past two decades, gondola lifts have become central to interventions in urban Latin America's auto‐constructed peripheries. As cable car urbanism reshapes the city's edge, it raises fundamental questions about the notion of the “urban fabric” as a sociomaterial practice, an epistemology, and a site of politics.
Federico Pérez Fernández
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Educación y desarrollo rural en América Latina. Reinstalando un campo olvidado de las políticas educativas

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016
Este trabajo aborda un tema relativamente olvidado en el escenario del desarrollo o perfeccionamiento de las políticas públicas: el de la educación básica universal para niños, jóvenes y adultos que viven y trabajan en zonas rurales.
Marcela Gajardo
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Drivers of bat researchers’ intent to adopt field hygiene practices

open access: yesConservation Biology, Volume 40, Issue 4, August 2026.
Abstract Infectious disease is a growing threat to wildlife, with zoonotic transmission most likely at the human–wildlife interface. One underappreciated activity at this interface is fieldwork with wild animals, but associated risks can be mitigated through field hygiene (FH) practices, such as using personal protective equipment and other appropriate
Joanna L. Coleman   +6 more
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La evaluación de la competencia didáctica en el ámbito de la Educación Médica

open access: yesGaceta Médica Espirituana, 2017
Un principio elemental de la política educacional cubana es la necesidad de elevar la calidad educativa para alcanzar un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad, por lo que es incuestionable que el profesor debe ser un profesional competente para ...
Liuba Díaz Valdés   +1 more
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¿POR QUÉ ES DIFÍCIL LA ESCUELA?

open access: yesSinéctica, 2015
Howard Gardner es profesor de educación en la Escuela de Graduados en Educación, en Harvard, e investigador en el Centro Médico de Veteranos de Boston; asimismo, es miembro del equipo del “Proyecto Cero” relacionado con el desarrollo cognitivo.
Luis González Martínez
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EL BIOHUERTO: RECURSO DIDÁCTICO EN EL APRENDIZAJE DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR PRIMARIA / THE BIO-GARDEN: A DIDACTIC RESOURCE FOR COMMUNICATION LEARNING IN REGULAR BASIC PRIMARY EDUCATION

open access: yesPedagogía y Sociedad, 2021
Introducción: La investigación forma parte del proyecto “El biohuerto como ecosistema artificial para preservar la biodiversidad, el medio ambiente, la seguridad alimentaria y el desarrollo de competencias en las instituciones de Educación Básica Regular”
Javier Raúl Minaya Lovatón   +2 more
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Methodology to evaluate basic motor skills in students of primary basic education/Metodología para evaluar las habilidades motrices básicas en estudiantes de la educación básica primaria

open access: yesRevista MENDIVE, 2021
This research is based on the development of basic motor skills as a social need aimed at the integral development of the human being, of which motor development is part. Basic motor skills and their classification are characterized.
Laura Milena López Abella   +1 more
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