Results 61 to 70 of about 6,833 (127)
Abstract Open educational practices (OEP) challenge traditional education by integrating open pedagogies to enhance access and improve learning. As part of the open education movement, these practices aim to democratise education and empower learners, which are key education purposes in the current context of pervasive expansion of artificial ...
María Abascal +6 more
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Resumen En el presente artículo se plantea la necesidad social del estudio de la superación del docente de educación física dirigida al desarrollo de la competencia gestión académica en la secundaria básica desde una perspectiva CTS, investigación que ...
Harold Alberto Valencia-Torres
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O artigo discute as transformações ocorridas no mundo do trabalho, provocadas pela globalização da economia, pelas inovações tecnológicas e pela reestruturação produtiva, procurando evidenciar o impacto dessas transformações no perfil dos trabalhadores e,
Alda Maria Duarte Araújo Castro
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Abstract Over the past two decades, gondola lifts have become central to interventions in urban Latin America's auto‐constructed peripheries. As cable car urbanism reshapes the city's edge, it raises fundamental questions about the notion of the “urban fabric” as a sociomaterial practice, an epistemology, and a site of politics.
Federico Pérez Fernández
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Este trabajo aborda un tema relativamente olvidado en el escenario del desarrollo o perfeccionamiento de las políticas públicas: el de la educación básica universal para niños, jóvenes y adultos que viven y trabajan en zonas rurales.
Marcela Gajardo
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Drivers of bat researchers’ intent to adopt field hygiene practices
Abstract Infectious disease is a growing threat to wildlife, with zoonotic transmission most likely at the human–wildlife interface. One underappreciated activity at this interface is fieldwork with wild animals, but associated risks can be mitigated through field hygiene (FH) practices, such as using personal protective equipment and other appropriate
Joanna L. Coleman +6 more
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La evaluación de la competencia didáctica en el ámbito de la Educación Médica
Un principio elemental de la política educacional cubana es la necesidad de elevar la calidad educativa para alcanzar un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad, por lo que es incuestionable que el profesor debe ser un profesional competente para ...
Liuba Díaz Valdés +1 more
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¿POR QUÉ ES DIFÍCIL LA ESCUELA?
Howard Gardner es profesor de educación en la Escuela de Graduados en Educación, en Harvard, e investigador en el Centro Médico de Veteranos de Boston; asimismo, es miembro del equipo del “Proyecto Cero” relacionado con el desarrollo cognitivo.
Luis González Martínez
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Introducción: La investigación forma parte del proyecto “El biohuerto como ecosistema artificial para preservar la biodiversidad, el medio ambiente, la seguridad alimentaria y el desarrollo de competencias en las instituciones de Educación Básica Regular”
Javier Raúl Minaya Lovatón +2 more
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This research is based on the development of basic motor skills as a social need aimed at the integral development of the human being, of which motor development is part. Basic motor skills and their classification are characterized.
Laura Milena López Abella +1 more
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