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Contribución de la educación en Ciencia, Tecnología y Sociedad a la formación inicial del ingeniero agrónomo

Transformación
Objetivo: Los estudios de Ciencia, Tecnología y la Sociedad (CTS) ayudan a ampliar la percepción de la colectividad, así como los condicionantes e implicaciones de la investigación y del desarrollo científico y tecnológico.
Odmara María Castellanos Yero, Deibis Buchaca Machado, Antonio Vicente Hernández Alegría   +2 more
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Presentación

Revista Iberoamericana de Educación, 1998
Las siglas CTS, universalmente aceptadas hoy, hacen referencia a las interrelaciones entre los avances de la Ciencia, las aplicaciones de la Tecnología y las respectivas implicaciones, positivas y negativas, que todo ello supone para la Sociedad.
Manuel de Puelles Benítez
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La perspectiva de Bruno Latour en los estudios CTS

Educación Química
El enfoque integral de los estudios CTS proporciona una base interpretativa adecuada para tomar conciencia histórica y colectiva de los desafíos que conlleva la tecnociencia, y orientar desde ahí la educación.
Alejandra Lopez Carrillo
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La relevancia de los intereses y las actitudes del estudiantado sobre las enfermedades crónicas no transmisibles y las enfermedades transmitidas por alimentos en Argentina

Indagatio Didactica
Este trabajo realiza una indagación sobre los intereses y las actitudes del estudiantado sobre temas de alimentación. Para ello, se toma como referencia el cuestionario ROSES-2021 y se han agregado otros ítems asociados a una taxonomía de educación ...
Damian Alberto Lampert, Darío Marcelino Cabezas, Silvia Porro   +2 more
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Educar para participar en ciencia y tecnología. Un proyecto para la difusión de la cultura científica

Revista Iberoamericana de Educación, 2003
Las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad pueden ser interpretadas de diversos modos, aunque cada día es más evidente la necesidad de que la sociedad esté presente en el gobierno y en el control de la actividad tecnocientífica.
Mariano Martín Gordillo, Carlos Osorio M.   +1 more
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Opiniones sobre la influencia de la ciencia en la cultura [PDF]

, 2002
El reconocimiento da la ciencia como expresión da la cultura humana es una idea bastante extendida hoy día, aunque no siempre ha tenido al mismo predicamento.
Acevedo Díaz, José Antonio, Manassero Mas, María Antonia, Vázquez Alonso, Angel   +2 more
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Abstracts of the 18th SCWD Conference, 11‐13 December 2025 in Rome/Italy

JCSM Communications, Volume 9, Issue 1, January/June 2026.
wiley   +1 more source

Análisis cuantitativo de ítems complejos de opción múltiple en ciencia, tecnología y sociedad: Escalamiento de ítems

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2005
La escasa atención prestada a la calificación y evaluación en la investigación de didáctica de las ciencias ha sido especialmente dañina para la educación en ciencia, tecnología y sociedad (CTS), debido a la naturaleza dialéctica, hipotética, cargada de ...
Ángel Vázquez Alonso, María Antonia Manassero Mas, José Antonio Acevedo Díaz   +2 more
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Relaciones CTS en el estudio de la contaminación atmosférica: una experiencia con estudiantes de secundaria [PDF]

, 2005
En este trabajo se describe una experiencia didáctica en torno al problema de la contaminación atmosférica y se presentan algunos de sus resultados. La temática se aborda desde una perspectiva Ciencia-Tecnología- Sociedad (CTS) como estrategia idónea ...
García Carmona, Antonio
core  

¿Tecnologización o democratización de la educación?: Entre debates, encrucijadas y críticas desde el enfoque CTS

Revista de Ciencias Sociales, 2006
La educación ha asumido la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), presuponiendo la transformación sustancial del currículum, la formación permanente de docentes, y la adecuación social-estructural de la escuela como ...
César Pérez Jiménez
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