Results 61 to 70 of about 28,166 (223)

Reflexiones en torno al aprendizaje ubicuo, desde la visión CTS [PDF]

open access: yes, 2014
Los estudios sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), se constituyen en un campo de trabajo, donde se trata de entender el fenómeno científico-tecnológico en su contexto social, tanto en relación con sus condicionantes sociales como en lo que ...
Flores Ortiz, Ángela Cecilia
core  

Biological invasions: a global assessment of geographic distributions, long‐term trends, and data gaps

open access: yesBiological Reviews, Volume 100, Issue 6, Page 2542-2583, December 2025.
ABSTRACT Biological invasions are one of the major drivers of biodiversity decline and have been shown to have far‐reaching consequences for society and the economy. Preventing the introduction and spread of alien species represents the most effective solution to reducing their impacts on nature and human well‐being.
Hanno Seebens   +64 more
wiley   +1 more source

Avances metodológicos en la investigación sobre evaluación de actitudes y creencias CTS

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2001
Hasta ahora, la investigación en didáctica de las ciencias experimentales se ha ocupado relativamente poco de la evaluación de las creencias y actitudes sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS).
José Antonio Acevedo Díaz   +3 more
doaj  

Urban-regional territories as a means of innovation San Luis, Argentina: a citizens’ laboratory? [PDF]

open access: yes, 2013
El artículo consiste en una reflexión crítica sobre los resultados de tres investigaciones de campo sucesivas (2008-2009, 2009-2010 y 2011-2013) que analizan los alcances e impactos del programa San Luis Digital (SLD) en la provincia de San Luis ...
Feldman, Patricio Julian   +2 more
core  

Análisis de algunos criterios para diferenciar entre ciencia y tecnologia [PDF]

open access: yes, 1997
Up till now, the STS education has not managed to discern rightly between science and technology. In the paper, this status is briefly described, and we analyze three criteria to clarify the confusing panorama existing in this domain: the specific ...
Acevedo Díaz, José Antonio
core   +2 more sources

Opiniones e intenciones del profesorado sobre la participación social en ciencia y tecnología. El caso de la biotecnología

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2006
La finalidad de la alfabetización científico-tecnológica es la participación social en la toma de decisiones tecnocientíficas, lo cual requiere de una ciudadanía informada.
J.M. Cabo-Hernández   +2 more
doaj  

Estudio sobre conocimientos tradicionales desde una perspectiva de género: un camino al cambio social [PDF]

open access: yes, 2017
En la actualidad nos encontramos ante una doble crisis ambiental y de cuidados. El Ecofeminismo como alternativa social posee claves necesarias para poder superarlas, como la revalorización y recuperación de los Conocimientos Tradicionales relacionados ...
Martínez Molina, Lucía   +1 more
core  

Papel de las relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente en la formación ciudadana [PDF]

open access: yes, 2004
En este trabajo se analizan las visiones de los estudiantes de secundaria sobre los problemas asociados a los desarrollos científicos y tecnológicos, la evaluación de ciencia y tecnología y la toma de decisiones, aspectos de las relaciones CTSA (ciencia,
Solbes Matarredona, Jordi   +1 more
core   +2 more sources

A continuous 500‐year sediment record of inundation by local and distant tsunamis in South‐Central Chile (40.1°S)

open access: yesThe Depositional Record, Volume 11, Issue 5, Page 1285-1310, November 2025.
Tsunami events over the past 500 years inundated Laguna Gemela West (Chile), leading to distinct sandy deposits in the lake record. This provides a complete perspective on tsunami inundation, including giant tsunamis, small local tsunamis and tsunamis that originated >100 km away from the site.
Jasper Moernaut   +8 more
wiley   +1 more source

La Revista Alambique en relación a la innovación en el aula, la investigación didáctica, la formación del profesorado y el desarrollo curricular

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2012
Se describe los orígenes de Alambique, las secciones de la revista y el conjunto de monográfícos publicados en los últimos años. A continuación se analiza el papel de la revista en la difusión de innovaciones didácticas en el aula y resultados de la ...
Aureli Caamaño
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy