Results 1 to 10 of about 386 (140)
Reflexiones sobre la educación tecnológica desde el enfoque CTS
Revista Iberoamericana de Educación, 2002 La tecnología ha sido una de las grandes olvidadas de los currículos hasta hace unos pocos años. Prácticamente durante toda la historia de la educación moderna, el hecho tecnológico y la tecnología misma fueron entendidos como actividades menores por las
Mariano Martín Gordillo +1 more
doaj +4 more sources
Ciência & Educação, 2019 Resumo: Este trabalho objetivou verificar os conteúdos de Botânica em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio, analisando se o material segue o ensino sob o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS).
Cassia Luã Pires De Souza +1 more
exaly +3 more sources
Dimensionamentos curriculares de enfoque CTS no ensino de ciências na educação básica
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020 Com a rápida evolução da Ciência-Tecnologia há necessidade de constantes inovações, também, na forma de ensinar, tanto com metodologias diferenciadas quanto a um olhar mais amplo para novas possibilidades de configurações curriculares. Nessa perspectiva,
Guilherme Schwan +1 more
doaj +3 more sources
BIOTECNOLOGIA SOB O ENFOQUE CTS: CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Conexões: Ciência e Tecnologia, 2020 Nesta pesquisa são investigadas as concepções sobre Biotecnologia de licenciandos em Ciências Biológicas de uma universidade pública fluminense tendo como base o enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS).
Raquel da Silva Corrêa, Tatiana Galieta
doaj +3 more sources
O ENFOQUE CTS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Ensino De Ciência E Tecnologia Em RevistaApresenta-se neste texto o processo de implementação e análise da viabilidade de um curso de formação continuada que versou sobre o enfoque Ciências-Tecnologia-Sociedade (CTS) no ensino de Matemática. O curso foi desenvolvido em três encontros presenciais e totalizou 12 horas de intervenção, junto a 25 professores de Matemática da educação básica da ...
Aline Locatelli
exaly +2 more sources
Doenças Negligenciadas: proposta de uma sequência didática pautada no enfoque CTS
Revista Insignare Scientia, 2019 Ressaltar a importância da Ciência e da Tecnologia para a formação de cidadãos críticos e responsáveis, capazes de resolver problemas cotidianos, é uma necessidade urgente nos dias atuais.
Maíra Caroline Defendi Oliveira +2 more
doaj +3 more sources
Ciência & Educação, 2014 Acreditando que a consolidação do movimento que prioriza as relações entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS) na educação científica perpassa as decisões curriculares, buscamos compreender como esta vertente se insere nas Diretrizes Curriculares de ...
Silmara Alessi Guebur Roehrig +1 more
exaly +3 more sources
Abordagem Temática: natureza dos temas em Freire e no enfoque CTS
Alexandria, 2009 O educador brasileiro Paulo Freire, assim como referenciais ligados ao enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), defendem o uso de temas nos encaminhamentos curriculares.
Décio Auler +2 more
doaj +1 more source
Enfoque CTS na pesquisa em Educação em Ciências: extensão e disseminação
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 O enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) tem permeado o contexto das pesquisas brasileiras em Educação em Ciências. Para compreender a extensão e disseminação dessa perspectiva, realizou-se um estudo das produções publicadas nas Atas dos eventos ...
Maria Cristina Pansera-de-Araújo +3 more
doaj +1 more source
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 A presente pesquisa objetiva compreender como o enfoque CTSA (Ciência/Tecnologia/Sociedade/Ambiente) se apresenta na ementa e na matriz curricular dos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Licenciatura em Química de Instituições públicas de Ensino ...
Rosilene dos Santos Oliveira +1 more
doaj +1 more source