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Los adverbios en "–mente" en los registros formal e informal del español hablado peninsular y mexicano

open access: yesNueva Revista de Filología Hispánica, 2017
Recepción: 21 de junio de 2016; Aceptación: 14 de febrero de 2017. Se analizan los adverbios en -mente en el español peninsular hablado según criterios como la (in)formalidad y la educación.
Carmen Kortschak, Martin Hummel
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Sobre la educación estética en el ámbito familiar [PDF]

open access: yes, 2006
En 2004, la ONU conmemoró el Año Internacional de la Familia. Es nuestro interés tratar aquí un aspecto de la educación con frecuencia inescuchado (la educación estética) en un ámbito educativo primordial como es la familia, y a menudo también pasado por
Naval, C. (Concepción)   +1 more
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La educación superior en el Caribe [PDF]

open access: yes, 2006
Aunque la historia de la educación superior en el Caribe de habla inglesa y neerlandesa tiene ciertas analogías con la de América del Sur y la del Caribe de habla francesa y española, ha seguido una trayectoria particular y un curso histórico diferente ...
López Segrera, Francisco
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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Un viaje a Israel

open access: yesRevista Colombiana de Educación, 2000
El Instituto Cultural Israel Ibero-América convocó, para los días 18-25 de febrero de 2001, un encuentro de decanos de facultades de educación, de directores de centros de formación docente y de jefes de oficina de los ministerios de educación del mundo
Gonzalo Cataño
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Beyond accuracy: The development of syntactic complexity in middle school Spanish immersion

open access: yesForeign Language Annals, Volume 57, Issue 3, Page 844-866, Fall 2024.
Abstract Language immersion programs seek to develop multilingual, multiliterate individuals able to engage with academic content. Studies of immersion students' language development provide details regarding language proficiency and accuracy, yet they generally do not address how features of written, academic language, for example, syntactic and ...
Mandy R. Menke
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Jugando en Inglés. Aprender inglés jugando, cómo fomentar el parendizaje del inglés en el aula de infantil con actividades lúdicas y el uso del juego. [PDF]

open access: yes, 2015
Éste es un Trabajo de Fin de Grado en el cual se desarrolla una propuesta con materiales y recursos utilizados en Educación Infantil que combinan el juego con la enseñanza del inglés teniendo en cuenta la propia experiencia de la autora.
Tierno Miguel, Andrea
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Hombre y "polis": nudo gordiano de la educación en Aristóteles [PDF]

open access: yes, 1997
La educación se puede ver como una ayuda para crecer en libertad y dignidad. Será educativo aquello que favorezca la perfección de la persona; y por eso, cuando se habla de la educación como un factor de reproducción social, se intentará referir unos ...
Naval, C. (Concepción)
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Un aporte desde la educación musical a la interculturalidad dentro del aula: un estudio de caso en el sexto año básico de la Escuela Reyes Católicos [PDF]

open access: yes, 2018
Tesis (Profesor de Educación Musical para la Educación Preescolar y Básica, Licenciado en Educación)La creciente migración de familias provenientes de Haití a Chile ha influido directamente en el aula, pues al momento de integrar a los niños (as ...
Carrasco, Matías   +4 more
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Las Finanzas Personales un instrumento de desarrollo socio económico de los estudiantes de la FAREM-Estelí

open access: yesRevista Multi-Ensayos, 2020
Este ensayo nace como parte de las estrategias desarrolladas por la Facultad Regional Multidisciplinaria, Estelí, en la promoción de escritura académica de parte de los docentes.
Martha Lorena Montoya Orozco
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