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3MOTION: un blog interactivo para la revolución de la educación emocional
Cuadernos de Investigación EducativaEl presente trabajo pretende dar ciertas respuestas a la necesidad de introducir la educación emocional y la enseñanza de las emociones en la etapa escolar primaria, teniendo a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como medio de ...
Alicia Martínez Landete +1 more
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El autocuidado emocional en la educación superior
, 2020 Astrid Yessenia Xocop Morales +1 more
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Educación emocional en tiempos de pandemia: ¿cómo abordarla en la educación superior?
, 2021 Bárbara Guerrero
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Efectos de un programa de educación para la convivencia en factores del desarrollo socio-emocional y creativo en niños y niñas de 7 a 11 años [PDF]
, 2011 José Ignacio Pérez +3 more
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Didáctica de la Inteligencia Emocional en Educación Primaria: perspectiva docente
, 2020 Pedro Antonio García-Tudela +1 more
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Motivación e inteligencia emocional en las clases de Educación Física de secundaria
Revista Complutense de EducaciónIntroducción. La motivación y la inteligencia emocional son claves en la educación actual. La motivación impulsa la acción intencionada y la inteligencia emocional reduce la frustración, mejorando la consecución de los objetivos educativos. Los objetivos
Manuel Gómez-López +3 more
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Validación del cuestionario de desarrollo emocional para educación secundaria (CDE-SEC).
Revista Española de PedagogíaLa importancia de atender al desarrollo emocional del alumnado está cada vez más presente en el ámbito educativo, en especial en la educación secundaria.
Núria Pérez Escoda +3 more
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Inteligencia emocional en el contexto de la educación a distancia
, 2023 Ana Margarita Hurtado Alendes +3 more
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Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2016 Las emociones determinan constantemente el comportamiento humano, por lo que éstas no pueden desvincularse del ámbito educativo, siendo la educación emocional necesaria para el desarrollo integral de los alumnos.
María Fuensanta Caballero García +3 more
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Educación emocional para la educación transcultural
Perspectivas de la Comunicación, 2014 La integración de las emociones en el estudio de los campos de la interculturalidad y la identidad aflora la ambivalencia como un proceso contradictorio que oculta el riesgo latente de intolerancia.
Lucía Benítez Eyzaguirre
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