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¿Pueden los MOOC cerrar la brecha de oportunidades?: La contribución del diseño pedagógico social inclusivo [PDF]

open access: yes, 2019
Massive Open Online Courses (MOOCs) are open courses made available online at no cost to the user and designed to scale up, allowing for a large number of participants.
Morgado, Lina   +3 more
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Drivers of bat researchers’ intent to adopt field hygiene practices

open access: yesConservation Biology, EarlyView.
Abstract Infectious disease is a growing threat to wildlife, with zoonotic transmission most likely at the human–wildlife interface. One underappreciated activity at this interface is fieldwork with wild animals, but associated risks can be mitigated through field hygiene (FH) practices, such as using personal protective equipment and other appropriate
Joanna L. Coleman   +6 more
wiley   +1 more source

La teleformación como espacio para la educación no formal [PDF]

open access: yes, 2002
Los cambios socioeconómicos, culturales, políticos y educativos de los últimos años están llevando a ofrecer sistemas de formación que intentan adaptarse a estos cambios con el aprovechamiento del auge de las TIC.
Torres Gordillo, Juan Jesús
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DEMANDAS DE SECTOR PRODUCTIVO A LA EDUCACIÓN FORMAL [PDF]

open access: yes, 2014
Este proyecto de investigación pone de manifiesto la necesidad de comprender la relación significativa y bidireccional que existe entre el nivel de desarrollo alcanzado por el sector productivo y la formación de recursos humanos.
Fraca, Carina Silvia   +3 more
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Environmental Education in Costa Rica: Building a Framework for Sustainable Development? [PDF]

open access: yes, 2008
Environmental education is commonly claimed to be at the centre of efforts to achieve sustainable development. Since the 1980s, Costa Rica has been one of the acknowledged leaders in efforts to promote environmental learning, and national policy includes
Aylward   +23 more
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To Be or Not to Be a Worker: Legal Uncertainty and Precarious Employment in the European Union

open access: yesJCMS: Journal of Common Market Studies, EarlyView.
Abstract Precarious employment has gradually moved onto the European Union (EU) policy agenda, so far culminating in the proclamation of the European Pillar of Social Rights (the Pillar). However, the effectiveness of these renewed social ambitions is challenged by legal uncertainty and entangled in ongoing political and legal disputes over the ...
Dorte Sindbjerg Martinsen   +2 more
wiley   +1 more source

La educación ambiental en los principales medios de comunicación de Monterrey, Nuevo León [PDF]

open access: yes, 2012
Nuevo León es un estado industrial con serios pro-blemas ambientales entre los que se encuentran la contaminación atmosférica, la descarga de grasas en el drenaje, los depósitos irregulares de residuos sólidos y el uso mercantil de áreas verdes ...
Aparicio González, Daniel   +5 more
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Does any fish scale of a fish have the same number of marks? A case study for two Mugilidae species

open access: yesJournal of Fish Biology, EarlyView.
Abstract This study evaluates the difference in growth marks in scales from nine body areas of two Mugilidae species from the Gulf of Mexico: Mugil curema and Mugil cephalus. It addresses whether the different body areas show more (or fewer) marks, and which area(s) would be more useful in fish biology studies relying on mark analysis.
Ebenecer Guerra   +6 more
wiley   +1 more source

Formal, no formal e informal, formas de aprender

open access: yesSociedad & Tecnología
El objetivo de este artículo fue analizar la educación formal, no formal e informal, destacando su importancia individual y su contribución conjunta al desarrollo integral de las personas.
Myrna Paredes-Márquez   +2 more
doaj   +1 more source

Programa interdisciplinar que atiende a la educación para el ocio, el consumo y el medio ambiente basado en la producción de materiales didácticos y lúdicos de educación física

open access: yesContextos Educativos: Revista de Educación, 2013
Exponemos el contenido de un programa educativo que evaluamos empleando estrategias de investigación-acción. Constituye un recurso contrastado que puede ser empleado tanto en educación formal como en educación no formal y que pretende potenciar las ...
Ana Ponce de León Elizondo   +6 more
doaj   +1 more source

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