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Una mirada a la educación inclusiva en los niveles de transición y primero de básica primaria, desde la perspectiva de seis instituciones educativas del Distrito Capital [PDF]

open access: gold, 2020
Olga Jannette Bustos Mozo   +5 more
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La Educación Inclusiva en el Siglo XXI: Un Análisis sobre sus Formas Condicionales y Consecuencias Teóricas Más Relevantes

open access: yesRevista Investigación y Formación Pedagógica, 2016
Este documento presenta un análisis sobre los elementos teóricos y metodológicos que dificultan el funcionamiento actual de la Educación Inclusiva.
Aldo Ocampo
doaj  

La educación inclusiva como metaimagen

open access: yesEntretextos
El presente trabajo se propone examinar qué nos muestran y cómo lo hacen las imágenes empleadas por el género académico y el movimiento sociopolítico indexado como educación inclusiva. Su tarea es simple: fracturar un modo de sensibilidad que articula un
Aldo Ocampo González
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Significados Atribuidos a la Convivencia Escolar por Equipos Directivos, Docentes y Otros Profesionales de Escuelas Chilenas

open access: yesPsykhe, 2018
La convivencia escolar (CE) ha formado parte de recientes políticas educativas a nivel internacional. Sin embargo, el constructo de CE es polisémico y las políticas son diseñadas desde lógicas distintas.
Paula Ascorra   +5 more
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Agentes externos, Ciudades Educadoras e Inclusión. Ejes del cambio en las aulas [PDF]

open access: yes, 2014
In recent decades there has been a change in the conception of education, several international organization shave recognized that inclusive education is the best way to provide education for all.
Amaro Agudo, Ana, Navarro Mateu, Diego
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Diferencias individuales, equidad, inclusión educativa y ordenamiento legislativo

open access: yesTransformación, 2021
Objetivo: El artículo persigue analizar en un nivel descriptivo la configuración jurídica de las diferencias, propuestas por Luigi Ferrajoli, en relación a las personas con enfermedades crónicas, su tratamiento en distintos instrumentos jurídicos y otros
Clargina Nayali Monsalve Labrador
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Metacognition: A Tool to Promote an Inclusive Classroom Environment for Students with Disabilities

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2015
This essay presents metacognition as a tool to promote a classroom environment inclusive for students with disabilities. It aims at promoting reflection on the methodology to address diversity within the classroom, considering the population with ...
Ana Patricia Vázquez-Chaves
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TDAH: educación inclusiva y las ciencias naturales

open access: bronze, 2023
Lina Marcela Fraile González   +4 more
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Educación inclusiva en ANIEM, estudio de caso en torno a la enseñanza de las matemáticas: “El andar de una hormiga”

open access: diamond, 2023
Claudia Pérez‐Martínez   +3 more
openalex   +2 more sources

Entrevista a Nadia Rousseau [PDF]

open access: yes, 2012
“La educación inclusiva sin recursos es un fiasco" Entrevista a Nadia ...
Moliner Garcia, Odet
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