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Propuesta de intervención de educación física en Educación Infantil con un enfoque globalizado [PDF]

open access: yes, 2017
Este Trabajo de Fin de Grado está dedicado al diseño, puesta en práctica y evaluación de una “Propuesta de Intervención de Educación Física en Educación Infantil con un Enfoque Globalizado”.
López Santana, Ángela
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Children with cochlear implant: good practices in the initial training of primary school teacher

open access: yesRevista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 2017
Introduction: the Cuban National Cochlear Implant Program is open to children from a multidisciplinary approach between professionals from the Ministry of Public Health and the Ministry of Education.
Gresin Castro Pérez   +4 more
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Las historias de vida en la formación de maestros de Educación Infantil

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2016
El presente trabajo hace referencia a una experiencia acerca de la utilización de las historias de vida en el área de Teoría e Historia de la Educación del Grado de Maestro/a de Educación Infantil.
Andreu Serret-Segura   +2 more
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English in Spain: Education, attitudes and native‐speakerism

open access: yesWorld Englishes, Volume 43, Issue 2, Page 315-331, June 2024.
Abstract Spain has traditionally featured rather low in the rankings measuring the knowledge of English by European citizens, and yet English has been constantly entering different areas of Spanish life and in all levels of education. This article delves into the efforts made at different levels of education to enable school graduates to communicate in
Enric Llurda, Vasilica Mocanu
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Relación entre actividad física infantil y apoyo percibido: estudio de casos

open access: yesApunts: Educación Física y Deportes, 2020
El presente estudio pretendió conocer los niveles de actividad física, de apoyo de familiares y amigos para la práctica y las relaciones entre la actividad y el apoyo, en función del género y el curso de los escolares.
Daniel Sanz-Martín
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Who am I when I don't know who I am? The problem of personal identity in infants and elderly with cognitive disabilities

open access: yesJournal for the Theory of Social Behaviour, Volume 54, Issue 1, Page 22-35, March 2024.
Abstract This article addresses the problem of whether we can speak of personal identity in cases of infants or elderly with cognitive disabilities as hydrocephaly or dementia, lives that could be considered borderline in terms of personal identity because they lack certain characteristics normally considered indispensable for personal life.
Marcos Alonso
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Microbial Phenolic Metabolites Are Associated with Improved Cognitive Health

open access: yesMolecular Nutrition &Food Research, Volume 68, Issue 2, January 2024.
A cross‐sectional analysis is conducted in 400 individuals to assess the relationship between microbial phenolic metabolites and cognition in the context of a Mediterranean diet. Microbial phenolic metabolites are related to better global cognition, and protocatechuic acid and enterolactone glucuronide are associated with Mediterranean diet.
Inés Domínguez‐López   +51 more
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Marco curricular y legislativo de un proyecto de centro de educación para el desarrollo bajo principios de transversalidad y sentido de comunidad

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
En esta comunicación, presentamos el diseño y las características pedagógicas y didácticas del proyecto titulado “A vaquiña polo que vale”, y su encuadre en el contexto del colegio público integrado (CPI) plurilingüe Virxe da Cela. Su finalidad última es
Mª del Camino Pereiro González   +1 more
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El lenguaje oral en el 2º ciclo de Educación Infantil: una propuesta didáctica para favorecer su desarrollo [PDF]

open access: yes, 2016
Uno de los mayores aprendizajes que tienen los niños a lo largo de su vida es el lenguaje oral, instrumento esencial para su desarrollo cognitivo, afectivo y social. Por ello, es de gran importancia estimularlo desde edades tempranas.
Faia Pires, Ainara Cristina
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Qué piensan y hacen los/las docentes de Educación Infantil para visibilizar las lenguas y culturas del alumnado. Estudio de caso único exploratorio en el CEIP Juan XXIII de Huesca.

open access: yes, 2023
Actualmente en nuestro país se puede apreciar un continuo aumento de población inmigrante en los centros educativos. Esto supone un desafío de las escuelas actuales para abordar una educación multicultural, plurilingüe y diversa. Por ello, este trabajo de estudio de caso único exploratorio se ha centrado en el pensamiento docente con el objetivo de ...
Diez Orduna, Ana, Calvo Valios, Virginia
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