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Principales instrumentos de evaluación mediada por tecnología educativa en educación infantil

open access: yes, 2022
El objetivo de este trabajo es conocer cuáles son los instrumentos de evaluación más utilizados en la etapa de educación infantil mediados por tecnología educativa.
Linde-Valenzuela, Teresa Loreto   +3 more
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English in Spain: Education, attitudes and native‐speakerism

open access: yesWorld Englishes, Volume 43, Issue 2, Page 315-331, June 2024.
Abstract Spain has traditionally featured rather low in the rankings measuring the knowledge of English by European citizens, and yet English has been constantly entering different areas of Spanish life and in all levels of education. This article delves into the efforts made at different levels of education to enable school graduates to communicate in
Enric Llurda, Vasilica Mocanu
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El dazibao, los secretos del periódico y otras movidas en una escuela infantil

open access: yes, 2008
Mención honorífica en el premio nacional de Fomento de la Lectura de la Prensa del CIDE, 2007Se expone la experiencia del EEI (Escuela de Educación Infantil) da Cancela de Barro, en Pontevedra.
Escola de Educación Infantil da Cacela
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Control de la ira en la educación infantil

open access: yes, 2021
Trabajo teórico para conocer procesos que se llevan a cabo en las sesiones de educación infantil para el control de la Ira.
Morente-Oria, Honorato Fernando
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Who am I when I don't know who I am? The problem of personal identity in infants and elderly with cognitive disabilities

open access: yesJournal for the Theory of Social Behaviour, Volume 54, Issue 1, Page 22-35, March 2024.
Abstract This article addresses the problem of whether we can speak of personal identity in cases of infants or elderly with cognitive disabilities as hydrocephaly or dementia, lives that could be considered borderline in terms of personal identity because they lack certain characteristics normally considered indispensable for personal life.
Marcos Alonso
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Prácticas Escolares I del Grado de Educación Infantil. Plan de Prácticas

open access: yes, 2011
Programa docentePlan de Prácticas de la asignatura «Prácticas Escolares I» del Grado de Educación Infantil. Incluye el Plan de Prácticas y sus anexos: una «Guía del estudiante», con indicaciones para la presentación de los trabajos de Prácticas y modelos
Carrillo Gallego, Dolores   +1 more
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Las TICS en Educación Infantil [PDF]

open access: yes, 2022
En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación son cada vez más necesarias para el aprendizaje del alumnado. El presente trabajo de Fin de Grado, tiene como objetivo principal, investigar sobre aquella información más relevante y
Melgarejo Curbelo, Carlota
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Microbial Phenolic Metabolites Are Associated with Improved Cognitive Health

open access: yesMolecular Nutrition &Food Research, Volume 68, Issue 2, January 2024.
A cross‐sectional analysis is conducted in 400 individuals to assess the relationship between microbial phenolic metabolites and cognition in the context of a Mediterranean diet. Microbial phenolic metabolites are related to better global cognition, and protocatechuic acid and enterolactone glucuronide are associated with Mediterranean diet.
Inés Domínguez‐López   +51 more
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Prácticas Escolares II del Grado de Educación Infantil. Plan de Prácticas

open access: yes, 2011
Programa docentePlan de Prácticas de la asignatura «Prácticas Escolares II» del Grado de Educación Infantil. Incluye el Plan de Prácticas y sus anexos: una «Guía del estudiante», con indicaciones para la presentación de los trabajos de Prácticas y ...
Carrillo Gallego, Dolores   +1 more
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¿Es necesaria la incorporación de las TIC en el aula de Educación Infantil? [PDF]

open access: yes, 2021
El proyecto de investigación titulado ¿Es necesaria la incorporación de las TICS en el aula de educación infantil? plantea como propuesta didáctica el uso de las nuevas tecnologías en las aulas de todos los colegios que contengan la enseñanza de la ...
Mesa Delgado, Gemma Yadhiza
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