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PEDAGOGÍA DEL NIVEL INICIAL: MIRAR EL MUNDO DESDE EL JARDÍN AUTOR: DANIEL BRAILOVSKY

open access: yesRevista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2021
Brailovsky, Daniel (2020). Pedagogía del Nivel Inicial: mirar el mundo desde el Jardín. Buenos Aires: Novedades Educativas.
Carla Antonella Solis
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LA NUEVA AGENDA DE LA DIDÁCTICA Y SU IMPACTO EN LA ENSEÑANZA: “CUANDO LOS SABERES PSICOLÓGICOS NO SON SUFICIENTES”

open access: yesDidáskomai, 2017
El presente artículo aborda cuestiones referidas al campo de la Nueva Agenda de la Didáctica y su impacto en la enseñanza, volcando la mirada hacia la insuficiencia de los saberes psicológicos en esta nueva configuración. El trabajo es planteado desde 
Alejandro Acosta
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EL PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN ALUMNOS DEL 4º GRADO DE PRIMARIA DE LA RED Nº 08 DE LA UGEL DE ATE-VITARTE

open access: yesInvestigación Valdizana, 2018
En las instituciones educativas de estudio se observa una planificación educativa con tendencias de innovación pedagógica. Nuestra hipótesis señala que el proyecto de innovación pedagógica se relaciona significativamente con el rendimiento escolar en el ...
Rosa Guillermina Dolorier Zapata
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Initial teacher training. His musical impact on children in terms of refuge

open access: yesMaestro y Sociedad, 2017
The initial teacher training was the cultivation of teacher preparation in order to be the executors of government projects drive enacted by social groups of power in the historical development of Venezuela This article analyzes the initial teacher ...
Ana Rita Castañeda-de Liendo   +2 more
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Tendencias de investigación en la didáctica de la biología entre 2010 y 2023: una revisión comparada

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Este artículo presenta los resultados de un análisis de 558 artículos de investigación empírica sobre didáctica de la biología publicados en dos revistas de educación en español (Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias y Enseñanza de
Hernán Cofré   +5 more
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Captura del conocimiento pedagógico del contenido de flujos de materia y energía en dos profesoras de biología que trabajan colaborativamente

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
El objetivo general de este estudio fue comprender como se desarrolla el Conocimiento Pedagógico del Contenido de materia y energía de dos profesoras con distintos años de docencia, antes y después de trabajar de manera colaborativa en la planificación ...
Claudia Hinojosa   +2 more
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Roald Dahl

open access: yesRevista Prefacio
La literatura para niños y jóvenes del escritor galés Roald Dahl configura un territorio literario distinto al que los destinatarios ingresan para leerla por placer.
Marcelo Bianchi Bustos
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EDITORIAL

open access: yesRevista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2021
Presentación del Dossier a cargo de las coordinadoras y el coordinador que integran el Grupo de Investigación Consolidado: Formación Docente y Educación Infantil (FODEI) de la Secretaría General de Ciencia y Técnica de la UNNE.
Marta Susana Bertolini   +2 more
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Representaciones sociales de la educación inicial

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2021
La educación inicial de los hijos es una de las prioridades que deben resolver los padres, bien sea porque ellos se ocupen de su educación en el entorno familiar o porque la deleguen.
Mónica Janeth Ramírez-Botero   +2 more
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The formation of values through music in children of preschool education who are in temporary refuge status

open access: yesMaestro y Sociedad, 2018
The Bolivarian Education has been in need of projecting alternatives that lead to the continuity of the curriculum and programs for students and families that are in adverse situations caused by the climatic change.
Ana Rita Castañeda-de Liendo   +2 more
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