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Racismo filosófico: el concepto de ‘raza’ en Immanuel Kant
Filosofia Unisinos, 2014 En el presente artículo revisaremos la obra antropológica del filósofo prusiano Immanuel Kant, en su relación con la instrumentalización científica por parte de las políticas imperiales de la época, y desde el punto de vista de la perspectiva ...
Patricio Lepe-Carrión
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Avances y retos en la implementación de la educación intercultural en Argentina
Revista nuestrAméricaEl artículo examina la educación intercultural en Argentina, con el objetivo de presentar la diversidad de experiencias formativas y actualizar debates teóricos en el ámbito.
Hernán Perrière
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El enfoque intercultural en la formación del profesorado. Dilemas y propuestas
Revista Complutense de Educación, 2008 La formación del profesorado en educación intercultural implica que el profesor se forma mediante un currículo que adopta un enfoque intercultural en sus objetivos, procesos y contenidos.
Teresa Aguado Odina +2 more
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Educación para un México intercultural
Sinéctica, 2013 Este trabajo sitúa la necesidad de una educación intercultural bilingüe de calidad y con pertinencia cultural y lingüística para los pueblos indígenas, en todos los niveles educativos, y la de una educación intercultural para toda la población, en el ...
Sylvia Schmelkes
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Conceptual Models and Theories Applied to Nursing Education in Intercultural Contexts: State of the Art. [PDF]
Invest Educ Enferm, 2023 Valdéz Fernández AL.
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Educación Superior Intercultural en Ecuador y México. Disputas y tendencias
Revista del CISEN, 2016 El documento describe y analiza las posibilidades e imposibilidades de la Educación Superior Intercultural en Ecuador y México a partir de las relaciones (conflictos/negociaciones) entre política pública educativa, como materialización del proyecto ...
Paola Andrea Vargas Moreno
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Revista Iberoamericana de Educación, 1998 Si bien hasta hace no mucho tiempo en América Latina la importancia de utilizar la lengua materna de los educandos vernáculohablantes como vehículo de educación era aceptada, a lo más, de manera todavía axiomática, apelando sobre todo a consideraciones ...
Luis Enrique López
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Validation of an Abbreviated Scale of the CENVI Questionnaire to Evaluate the Perception of School Violence and Coexistence Management of Chilean Students: Differences between Pandemic and Post-Pandemic. [PDF]
Behav Sci (Basel), 2023 Muñoz-Troncoso F +6 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 1997 En este trabajo abordaré algunos aspectos de la situación sociolingüística latinoamericana, referidos a las lenguas indígenas y a sus hablantes, en la medida en que ellos estén relacionados con la oferta educativa que los respectivos Estados han ...
Luis Enrique López
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La filosofía de la interculturalidad en la educación
Horizonte de la Ciencia, 2015 Se identifican los fundamentos filosóficos de la educación intercultural bilingüe. Luego se contrastan cuáles de estos fundamentos filosóficos, están considerados en la propuesta de Educación Intercultural Bilingüe para la región Junín.
Wilmer Medina Flores
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