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Navigating troubled waters: Posthumanist vulnerability and entanglement in Richard Powers's Playground (2024)

open access: yesOrbis Litterarum, EarlyView.
Abstract Richard Powers's most recent novels to date—The Overstory (2018), Bewilderment (2021), and Playground (2024)—engage with some of the environmental and technological threats that loom over our planet, such as deforestation, species loss, the degradation of the ocean bottom, and the risks associated with the development of generative AI ...
Carmen Laguarta‐Bueno
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Influencia tácita del profesor y educación moral informal

open access: yesRevista Española de Pedagogía
En este estudio se realiza un análisis de las influencias tácitas o informales que los profesores ejercen sobre los alumnos a través de su forma de ser y de actuar en la dinámica cotidiana propia de la enseñanza ordinaria.
José Antonio Jordán Sierra.
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Razonamiento moral y educación

open access: yesEducar, 1998
El texto se basa en el análisis del razonamiento moral a partir del marco de los modelos organizadores. A partir de la determinación de las diferentes representaciones que una serie de sujetos realizaron sobre un dilema basado en un conflicto moral entre
Genoveva Sastre Vilarrassa   +2 more
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Posmodernismo y educación moral

open access: yesRevista Espiga, 2015
En este ensayo, con base en las obras : La era del vacío y El crepúsculo del deber, se analiza el papel de la educación y de la ética en una sociedad posmoderna.
Carlos Rojas Osorio
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Primer catálogo de educación ambiental del Distrito Capital [PDF]

open access: yes, 2004
Partiendo de una concepción sistémica del ambiente y aceptando que cualquier estado del mismo es el resultado de la interacción de las componentes natural, social y científico-tecnológica en un momento determinado, es importante la comunicación efectiva ...
Programa de Educación Ambiental   +1 more
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The Shadow Presence of U.S. Models of Parental Involvement in Postcolonial Multilingual Language and Literacy Reforms in Western Highland Mayan Rural School Districts in Guatemala

open access: yesJournal of Sociolinguistics, Volume 30, Issue 4, Page 520-533, September 2026.
ABSTRACT This study offers a critique of imperialist relations implicit in U.S. Agency for International Development (USAID) pedagogical texts and capacity‐building resources designed to support decolonial Indigenous Mayan language and literacy instruction.
Jennifer F. Reynolds
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Educación moral y comportamiento cívico-político [PDF]

open access: yes, 2018
El autor, tras analizar el concepto y el ámbito propio de la educación moral en la educación integral del hombre, destaca las dimensiones especulativa, aprehensiva o de captación de valores éticos, que es propia de aquella educación, así como la ...
Medina Rubio, Rogelio
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Ética universalista, educación moral y ciudadana

open access: yes, 1998
A partir de la integración de una perspectiva ética universalista y una teoría de la democracia deliberativa, se propone una defensa de la educación para la autonomía de los ciudadanos -la cual se manifiesta tanto en la elección de un plan de vida como ...
Bertomeu, María Julia
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The Moralisation of Stigma: Moral Foundations, Moral Exclusion and Prejudice Towards Marginalised Groups

open access: yesJournal for the Theory of Social Behaviour, Volume 56, Issue 3, September 2026.
ABSTRACT Stigma begins with an attribute, condition or identity that is socially marked and devalued; stereotypes, prejudice, status loss, discrimination and other social responses may follow. Yet many stigmatising responses are experienced and defended as moral judgements: targets are positioned as vulnerable and deserving of protection, or as ...
Cristian Catena‐Fernández
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Educación moral e ideología sobre la función del profesor en la educación moral

open access: yes, 2018
No parece fácil hacer compatible la promoción de la autonomía moral de cada persona con una educación no limitada solo para desarrollar la capacidad crítica.
Barrio Maestre, José María
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