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Resenha. Aportaciones en torno a la música y la educación musical. Cómo generar el cambio a través de la reflexión docente

open access: yes, 2021
El libro titulado Aportaciones en torno a la música y la educación musical. Cómo general el cambio a través de la reflexión docente, coordinado por Héctor Archilla Segade, maestro especialista en Educación Musical, recoge reflexiones y aportaciones ...
García de las Mozas, Ascensión   +1 more
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Cuerpo emocional y trauma. Guía terapéutica expresivo-corporal en la construcción del autoconcepto e imagen proyectada en mujeres que han sufrido maltrato

open access: yesArteterapia, 2017
En este artículo se presenta la gran labor que desempeña el arte y la expresión corporal en la recuperación y la mejora del autoconcepto e imagen corporal en la mujer con trauma que sufre maltrato.
Rosaura Navajas Seco
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Dose-Response Association of Handgrip Strength With Alzheimer's Disease: A Longitudinal Study Involving 85,979 Adults. [PDF]

open access: yesInt J Geriatr Psychiatry
ABSTRACT Objective To investigate the dose‐response relationship between handgrip strength and incidence of Alzheimer's disease (AD) in middle‐aged and older adults. Design Longitudinal study. Patients and Methods A longitudinal study was conducted in people over 50 years old in 27 European countries and Israel.
Núñez-Cortés R   +6 more
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LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES MUSICALES EN MÉXICO: RETOS Y PROPUESTAS

open access: yesRevista Panamericana de Pedagogía, 2011
En México, las reformas curriculares vigentes para la educación musical en los niveles básicos obligatorios, presentan dilemas que desfavorecen la consecución de los propósitos planteados por ellas mismas. Las principales razones son tres: los programas
Gabriel Pliego Carrasco
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The musical offers of children’s programming on «Televisión Española» as its hearing universe [PDF]

open access: yes, 2011
The music that children are exposed to in their everyday lives plays an important role in shaping the way they interpret the world around them, and television soundtracks are, together with their direct experience of reality, one of the most significant ...
Navarro, Amparo   +4 more
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Educación musical interactiva: desde la enculturación hacía la interculturalidad

open access: yesPedagogía y Saberes, 2020
Este artículo es resultado de la investigación titulada “Experiencia estética en la educación musical interactiva: una mirada desde la escuela”. Plantea que es necesario que se actualicen y modifiquen las prácticas de educación musical, de acuerdo con ...
Yamal Esteban Nasif Contreras
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Soñamos el futuro de la educación musical en nuestro país

open access: yes, 2022
Se presentan los resúmenes de los trabajos expuestos en las mesas de comunicaciones y espacios dedicados a pósteres en el I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical enmarcado dentro del I Foro por la Educación Musical en España que ha ...
Archilla Segade, Héctor
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Contribución de la terapia psicomotriz al progreso de niños con discapacidades

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2018
Introducción. Independiente a la edad, la psicomotricidad incide en el desarrollo de las personas, por lo que es un aspecto de interés para profesionales de la salud, la rehabilitación, la educación y los servicios sociales. Objetivo.
Marguerite Heron-Flores   +2 more
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Navigating troubled waters: Posthumanist vulnerability and entanglement in Richard Powers's Playground (2024)

open access: yesOrbis Litterarum, EarlyView.
Abstract Richard Powers's most recent novels to date—The Overstory (2018), Bewilderment (2021), and Playground (2024)—engage with some of the environmental and technological threats that loom over our planet, such as deforestation, species loss, the degradation of the ocean bottom, and the risks associated with the development of generative AI ...
Carmen Laguarta‐Bueno
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Horizons and Challenges: An Overview of Strategies for Circular Economy Education in Schools

open access: yesSustainable Development, Volume 34, Issue 3, Page 3356-3370, June 2026.
ABSTRACT Education is fundamental to preparing future professionals for the transition to a circular economy (CE), and it requires the development of competences from the earliest stages of schooling. Nevertheless, teachers continue to face challenges in integrating the circular economy into classroom practice. This article presents a literature review
Maiara Lais Marcon, Simone Sehnem
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