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Infant and Child Development, Volume 34, Issue 4, July/August 2025.ABSTRACT Parenting programs around the world target components of the “Nurturing Care Framework” (NCF)—including responsive caregiving and early learning—to improve early childhood development (ECD). However, it is difficult to optimally design culturally relevant programs without knowing how these components align with local cultural beliefs.
Kristen Hinckley +12 more
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Legacies of the OSEA ethnography and Maya language field school (1997–2023)
Annals of Anthropological Practice, Volume 49, Issue 1, May 2025.Abstract This article discusses the legacies of the Open School of Ethnography and Anthropology (OSEA) field school programs and projects. OSEA was founded in 2003 in Pisté, Yucatán, Mexico, and continues to offer an array of programs to undergraduates, graduate students, non‐students, and scholars.
Quetzil E. Castañeda
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Physiotherapy Research International, Volume 30, Issue 2, April 2025.ABSTRACT Background and Purpose Stroke is a major cause of disability in adults. Motor recovery through conventional therapy (CT) is a fundamental approach but can sometimes face challenges related to motivation. Virtual reality (VR) rehabilitation, specifically non‐immersive VR, is an alternative therapy aimed at improving upper limb motor function ...
Rebeca Villarroel +3 more
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Teacher Identity and Neoliberalism: An Auto‐Netnographic Exploration of the Public Education Crisis
European Journal of Education, Volume 60, Issue 1, March 2025.ABSTRACT This auto‐netnographic study explores the impact of neoliberal ideologies on teacher identity within the context of public education in Spain, with a particular focus on how social networks and media, such as Twitter and Facebook, shape and reflect these dynamics.
Gustavo González‐Calvo
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SisyphusEn este trabajo analizamos la valoración que el alumnado universitario realiza de su trabajo de composición cooperativa durante un semestre académico. Se contemplan, entre otras, las variables de formación musical y de género.
Jose A. Ordoñana +2 more
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La educación musical en el Paraguay. Su implementación desde el Ateneo Paraguayo
Revista Historia de la Educación LatinoamericanaObjetivo: El artículo describe los aspectos más destacados de la historia de la educación musical en Paraguay, visibilizando su implementación en el Ateneo Paraguayo en 1972 y su expansión a nivel nacional.
Manuel Augusto Martínez Domínguez
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Saber, Ciencia y Libertad, 2017 La educación musical es un área indispensable en el currículo escolar puesto que facilita el desarrollo y el enriquecimiento de la mente y la personalidad, además comprende la estética y la belleza que armoniza las facultades mentales y espirituales del
Audín Aloiso Gamboa Suárez
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Athenea Digital, 2018 La experiencia estética y el conocimiento artístico siempre han ido ligados en muchos puntos con la educación patrimonial, dada la gran relevancia que suponen en espacios educativos, generalmente no formales, la unión de ambas de cara a procesos ...
Ruth Marañón Martínez de la Puente
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Formación musical de los graduados de Maestro en Educación Primaria en el contexto madrileño
Revista Española de PedagogíaA raíz de la aparición en 2007 de la normativa reguladora del Grado en Educación Primaria (EP), cabe la posibilidad de que los maestros generalistas puedan ejercer la docencia de la asignatura de Música sin ninguna cualificación específica para ello. La
Roberto Cremades-Andreu +1 more
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Resonancias, 2019 This paper shows the findings of a research aimed at analyzing the Mapuche memory in times of occupation and territorial reduction (late 19th century to early 20th centuries), taking as a reference some oral traditions, mainly the ül or ülkantun chants ...
Gabriel Pozo Menares +2 more
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