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Educación intercultural e aprendizaxe de linguas na atención ao alumnado caboverdiano do IES Mariña de Burela (Galicia)

open access: yesModern Languages Open, 2022
Neste traballo abórdase o modelo das intervencións postas en práctica nos últimos anos na atención do alumnado caboverdiano nun Instituto de Educación Secundaria (IES) en Galicia, un dos centros educativos que máis inmigrantes recibe.
Elena Samartino López
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La religiosidad popular como factor de identidad en el interior rural de Uruguay. El caso de Santa Teresita en Chamizo (1907-1960)

open access: yesHumanidades, 2023
La religiosidad popular no solo constituyó una manifestación de fe, sino que se transformó en un importante elemento identitario en la época colonial y en las primeras décadas del Uruguay independiente. Sin embargo, desde el siglo XIX, se dio en el país
Pablo Castiglia
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Prolegómenos a una filosofía de la tecnología basada en TRIZ

open access: yesTheoría Revista del Colegio de Filosofía, 2022
Las fuentes primarias de la tecnología, los textos con los que se han formado los ingenieros, los procedimientos por los que logran nuevos inventos o las tendencias ínsitas en la historia de los desarrollos tecnológicos, constituyen áreas que han ...
Manuel Luna Alcoba
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Algunas reflexiones en torno a la conceptualización de la infancia y adolescencia en riesgo social en España

open access: yesEducar, 2005
El artículo realiza una aproximación a las interpretaciones del concepto de riesgo social de la infancia por parte de diversos autores de ámbito estatal, teniendo también en cuenta los marcos legales catalán y español.
Miquel Castillo i Carbonell
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Educación matemática para la formación de ciudadanas y ciudadanos críticos -sujetos de derechos- en la escuela secundaria colombiana: el tratamiento de las medidas de tendencia central en grado séptimo [PDF]

open access: yes, 2021
Este trabajo tuvo como propósito poder establecer criterios didácticos y metodológicos, para el diseño y desarrollo de proyectos de enseñanza de la estadística en secundaria a partir de la enseñanza de las medidas de tendencia central. Se trabajó en el grado séptimo de una escuela básica secundaria de Bogotá (Colombia).
Vargas Rozo, Tatiana Ximena
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Garantía de Calidad de Cualificaciones Intermedias de la Industria Farmacéutica

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2018
La investigación recogida en la Tesis “Cualificaciones profesionales de la industria farmacéutica en el marco de la LOGSE” responde a la necesidad de comprobar la pertinencia, calidad y efectividad de los títulos de Técnico en Operaciones de Fabricación ...
Francisca Arbizu Echavarri
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Investigaciones sobre la asistencia murciana: un estado de la cuestión

open access: yesPanta rei, 1995
La mayoría de las referencias esenciales sobre las instituciones murcianas está ya publicada. Sólo que aparece en un vasto conjunto de obras de lema local publicado entre finales del siglo pasado y principios del actual. En las paginas de esta literatura
José Jesús García Hourcade
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LAS PRÁCTICAS CORPORALES URBANAS Y SU POSIBLE INSERCIÓN EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA [PDF]

open access: yesPensar a Prática, 2017
El objetivo de este ensayo es reflexionar sobre la presencia de las praticas corporales urbanas en la educacion fisica escolar secundaria. Vinculadas a la cultura urbana extra-escolar de los jovenes, estas practicas desarrollan un conjunto de procesos sociales e identitarios, y suelen ser comunmente olvidadas o ignoradas cuando se planifican los ...
Saraví, Jorge Ricardo, Honorato, Tony
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Fichas de Matemática 2 [PDF]

open access: yes, 2022
Propone algunos ejemplos de estrategias heurísticas para que las puedas emplear en cada una de las fichas, las mismas que se encuentran organizadas en tres secciones: Aplicamos nuestros aprendizajes, Comprobamos nuestros aprendizajes y Evaluamos nuestros
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria
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The Educational Inspectorate in Spain and the initial training of the headmasters: a revision from the model of Aragon

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2018
From the analysis of the initial training model that has been offered to the newer headmasters in the Aragonese Autonomous Region (Spain) in the last 7 years. A contrast to its conclusions is being considered from the contributions that have been made by
Eloy Barrio Bastida   +1 more
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