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El papel de las nuevas tecnologías en la educación STEM
Bordón Revista de Pedagogía, 2022 INTRODUCCIÓN. El interés creciente alrededor de las enseñanzas STEM es el resultado de la acuciante necesidad de profesionales del área científico-tecnológica, unida a la necesidad de fomentar una alfabetización científica de la ciudadanía.
Alicia Palacios Ortega +2 more
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Caracterización del pensamiento matemático avanzado mediante el estudio del principio del palomar
Pensamiento AmericanoIntroducción: La formación de profesores ha tomado una especial relevancia, dada la constante necesidad de conectar los aprendizajes con los contextos de las nuevas generaciones, más aún con el auge de los avances tecnológicos, donde la matemática juega ...
José Gregorio Solorzano-Movilla +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las CienciasLos elevados costos del equipo y mantenimiento de los laboratorios de Química son un obstáculo para la enseñanza de calidad de esta ciencia. Sin embargo, la emergencia de herramientas tecnológicas de fácil uso y bajo costo ayuda a mitigar este problema ...
José Luís Araújo, Carla Morais
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The motivation of technological scenarios in augmented reality (AR): results of different experiments [PDF]
, 2019 Augmented Reality (AR) is an emergent technology that is acquiring more and more relevance in teaching every day. Together with mobile technology, this combination arises as one of the most effective binomials to support significant and ubiquitous ...
Cabero Almenara, Julio +1 more
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Las mujeres STEM y sus apreciaciones sobre su transitar por la carrera universitaria
Nova Scientia, 2021 El acceso a la educación de calidad para las mujeres permite alejarlas de la pobreza e incrementa sus posibilidades de incorporarse al mercado laboral; además, coadyuva a la disminución de la brecha de género y aporta al crecimiento, desarrollo e ...
Claudia Alejandra Hernández Herrera
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POM‐Based Water Splitting Catalyst Under Acid Conditions Driven by Its Assembly on Carbon Nanotubes
Advanced Materials, EarlyView.A newly‐engineered POM‐based electrocatalyst incorporating non‐innocent counter cations exhibits fast kinetics for either the OER or HER under strongly acidic conditions (1 m H2SO4), depending on whether it is assembled on carbon nanotubes (1@CNT) or physically mixed with them (1/CNT). In water‐splitting tests using a two‐electrode setup, these systems
Eugenia P. Quirós‐Díez +8 more
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Victimización múltiple (bullying y ciberacoso) en la Educación Primaria en España desde una perspectiva de género [PDF]
, 2019 Los estudios demuestran que la agresión cara a cara se extiende a otros tipos de comportamientos de acoso escolar a través de tecnologías digitales. La investigación actual es limitada en educación primaria y contradictoria en
Jiménez Cortés, Rocío
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Revisión sistemática y propuesta para la implementación de metodologías activas en la educación STEM
EDUCATECONCIENCIA, 2022 El proceso requiere cambios continuos de acuerdo con las necesidades y demandas de la sociedad. Con la inclusión cada vez mayor de la tecnología en todos los ámbitos y niveles educativos, las estrategias didácticas han sufrido una transformación ...
Myriam Irlanda Arteaga Marín +3 more
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In Situ Amine Formation to Modulate MOF‐Derived PdIn N‐Doped Carbon Catalysts
Advanced Materials, EarlyView.An amine‐assisted approach converts PdIn‐MOF into PdIn intermetallic nanoparticles embedded in N‐doped carbon. In situ‐generated amines trigger early Pd nucleation, producing smaller PdIn domains than direct pyrolysis. Amine sterics and basicity tune composition and particle size, while solvent and amine co‐determine textural features.
Gonzalo Egea +9 more
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Threshold concepts in the teaching of natural sciences: A systematic review
Journal of Technology and Science EducationA systematic review of Threshold Concepts provides a thorough and structured analysis of the existing literature related to these essential and transforming concepts in education.
Jaime Solís Pinilla +1 more
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