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Modelo comunicativo de la educación a distancia apoyada en las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Corporación Universitaria Autónoma de Occidente – CUAO, Cali - Colombia

Edutec, 2006
Este trabajo pretende ofrecer puntos de discusión conceptual a comunicadores sociales, diseñadores y docentes, que por una u otra razón tienen el reto de adelantar procesos de educación virtual donde no hay modelos construidos y donde hablar de ...
Sonia Esperanza Segura Acosta
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Liderazgo directivo para la educación virtual en la institución educativa de Perú.

Encuentros, 2023
El presente estudio titulado,  liderazgo directivo para la educación virtual en una institución educativa de Perú; tuvo como finalidad determinar la influencia del liderazgo directivo para la educación virtual, realizándose una investigación con ...
Florencio Flores Ccanto, Yeny Flora Condori Lazarte, Clara Ivett Garcia Cabrera, Guillermina Yen Pacho Poma   +3 more
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La formación de docentes de educación superior para la educación virtual: un modelo teórico-práctico en e-docencia

Academia y Virtualidad, 2023
La formación de los docentes para la educación virtual constituye un elemento estructural para la educación mundial, en la medida en que aumenta de manera exponencial la oferta de programas en esta modalidad.
Vanessa Del Carmen Villa Lombana, Jorge Fernando Zapata Duque   +1 more
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La infotecnología y su incidencia en la formación en la competencia investigativa del docente de la educación superior mediante el uso de las tecnologías

Ciencia y Deporte, 2018
Un mundo globalizado ha obligado a todos los individuos en sus diferentes actividades, niveles académicos y condiciones sociales, a desarrollar una actitud proactiva ante los cambios y avances de la tecnología, con mayor énfasis en el docente ...
Miriam Paticia Cardenas-Zea, Calixto Guerra-González, Yolanda Soler-Pellicerc   +2 more
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Beyond compliance: an onto-epistemic analysis of formative assessment practices in higher education

Frontiers in Education
Educational policies, aligned with the paradigm of change, position learning as the central axis of higher education, emphasizing assessment not only as a tool for measurement and monitoring but also as an object of pedagogical inquiry aimed at ...
Josefina Amanda Suyo-Vega, Monica Elisa Meneses-La-Riva, Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Sofía Almendra Alvarado-Suyo, Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera   +4 more
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Implementación del ABP como métodolo para promover competencias de colaboración un ambiente virtual (Webnode)

Edutec, 2015
El artículo refiere a un proyecto de investigación educativa con el cual se valoró el uso  del Aprendizaje Basado en Problemas y su impacto en el trabajo colaborativo a través de una  webnode.
Nohemi Rivera Vazquez, Adriana María Agudelo Quiroz, Xitlali Manuela Ramos Arcos, Jakeline Camila Vargas Mateus   +3 more
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Understanding supervisor-student interactions in virtual doctoral programs: how online feedback shapes research development and academic resilience

Frontiers in Education
Doctoral supervision through digital platforms has become increasingly prevalent, yet limited empirical research examines how students interpret and respond to evaluative commentary in asynchronous online environments.
Josefina Amanda Suyo Vega, Monica Elisa Meneses La Riva, Sofía Almendra Alvarado Suyo, Víctor Hugo Fernández Bedoya   +3 more
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Mentoring and University Social Responsibility: a systematic review of strategies and impacts in higher education

Frontiers in Education
IntroductionThis systematic review explores the relationship between University Social Responsibility (USR) and mentoring programs within higher education institutions.
Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera, Monica Elisa Meneses-La-Riva, Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Josefina Amanda Suyo-Vega   +3 more
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Análisis sobre la educación virtual, impactos en el proceso formativo y principales tendencias

Revista de Ciencias Sociales, 2022
La educación virtual, en las últimas décadas, ha tenido un importante aumento en su uso y desarrollo, lo cual se ha visto amplificado por los problemas generados de la pandemia del COVID-19.
Nicolás Barrientos Oradini, Víctor Yáñez Jara, Eduardo Barrueto Mercado, Carlos Aparicio Puentes   +3 more
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La educación estética postmoderna

Revista Espiga, 2008
El presente artículo es una síntesis teórica de la Educación Estética Postmoderna basada en dos discursos: Por un lado, se describe el discurso televisivo predominantemente global, neoliberal y postmoderno, el cual proyecta una educación estética ...
Euclides Padilla Caíña
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