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La transición a entornos de educación virtual en un contexto de emergencia sanitaria: estudio de caso de un equipo docente en Formación Profesional Básica

open access: yes, 2021
The declaration of a state of emergency in March 2020, due to the COVID19 health crisis, caused the closure of all schools in Spain. This article aims to explore the transition from face-to-face teaching to what has been called emergency remote teaching,
Sergio García-de-Paz, P. Bonilla
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Educación virtual en tiempos del COVID-19, brechas y oportunidades: una revisión sistemática

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2022
El presente artículo de revisión sistemática tiene como objetivo analizar los diferentes estudios científicos que hacen abordaje a la educación a distancia y educación virtual en tiempos del COVID- 19, desarrollados en el ámbito de los países de ...
Richard Hurtado Nuñez   +2 more
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Incidencia de ambientes virtuales de aprendizaje en el desarrollo de la autonomía moral de los estudiantes del grado undécimo de la I. E. Fontidueño Jaime Arango Rojas. [PDF]

open access: yes, 2021
¿Qué incidencia tiene la implementación de un ambiente virtual de aprendizaje, en el área de filosofía, en el desarrollo de la autonomía moral del estudiante, a partir de sus experiencias de aprendizaje?
Duque-Higuita, Juan Guillermo   +2 more
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Mentoring and University Social Responsibility: a systematic review of strategies and impacts in higher education

open access: yesFrontiers in Education
IntroductionThis systematic review explores the relationship between University Social Responsibility (USR) and mentoring programs within higher education institutions.
Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera   +3 more
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La educación estética postmoderna

open access: yesRevista Espiga, 2008
El presente artículo es una síntesis teórica de la Educación Estética Postmoderna basada en dos discursos: Por un lado, se describe el discurso televisivo predominantemente global, neoliberal y postmoderno, el cual proyecta una educación estética ...
Euclides Padilla Caíña
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Estrategias de aprendizaje autónomo en el contexto de la educación virtual

open access: yesHorizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2022
Fomentar el aprendizaje autónomo de los estudiantes es una tarea de los sistemas educativos a nivel mundial; sin embargo, este ha sido un aspecto descuidado por mucho tiempo, retomándose su importancia en los dos últimos años para concretar las ...
Brisvani Bonifaz Valdez   +2 more
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Las nuevas prácticas digitales de docentes de cursos artísticos en la educación superior en Latinoamérica a raíz de la pandemia COVID-19

open access: yesRevista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2021
La pandemia trajo consigo un vertiginoso cambio no solo político, social y económico, sino una transformación y evolución prácticamente obligatoria e inmediata hacia la educación virtual en el mundo y Latinoamérica no fue la excepción.
Beatriz Liliana Chaparro Huauya
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La educación virtual universitaria postpandemia: Una revisión sistemática

open access: yesRevista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
La educación virtual representa una oportunidad para mejorar los modelos educativos, pues viene acompañada de desafíos únicos para los docentes universitarios.
Kanebo Vargas-Campos   +3 more
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Educación virtual y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional de Cañete

open access: yesHorizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2022
El cambio de la modalidad virtual de la educación es clave para el incremento del rendimiento académico. El objetivo del estudio consiste en establecer la relación de la educación virtual y el rendimiento académico en estudiantes de la Universidad ...
Julio César Luján Minaya
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Adapting to a New Normal: Peruvian University Faculty’s Experiences with Techno-Stress Post-COVID-19 [version 3; peer review: 1 approved, 2 approved with reservations]

open access: yesF1000Research
Background Technology enhances teaching and learning quality, yet when educators lack tech proficiency, it hinders effective education and leads to frustration, lower confidence, and self-doubt.
Josefina Amanda Suyo-Vega   +2 more
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