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Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México

Acción y Reflexión Educativa, 2020
Se presenta un análisis de las opiniones vertidas a través de una encuesta en línea  proporcionada por una muestra de 182 estudiantes, hombres y mujeres, en su mayoría de entre 20 y 21 años, de 13 programas de nivel superior, de la Universidad de ...
Álvaro de Jesús Ibarra Beltrán, Nayesia María Hernández Carvajal, Raúl Mercado Pérez, Benita Camacho Buenrostro   +3 more
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The Role of Digital Tools and Their Implementation Within Patient Care Pathways for Rare Brain Disorders: The Case of Phenylketonuria

European Journal of Neurology, Volume 33, Issue 4, April 2026.
This infographic summarizes the study on the perceived role of digital tools in supporting information, education, and communication in phenylketonuria (PKU) care. Survey findings from patients, caregivers, and healthcare professionals highlight a preference for hybrid care pathways that integrate digital solutions with face‐to‐face consultations ...
Sara Cannizzo, Vinciane Quoidbach, Bernadette Sheehan‐Gilroy, Tobias Hagedorn, Agata Bak, Suzanne L. Dickson, Eileen P. Treacy, Alvaro Hermida, Anita MacDonald, Eva Venegas, James O'Byrne, Maurizio Scarpa, Francjan Van Spronsen, Eric Lange, Tim Buckinx, Ahmad Monavari, Stephan vom Dahl, Leopoldo Trieste, Giuseppe Turchetti   +18 more
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Synthesis, Biological Evaluation, and Theoretical Study of Indenoquinolinylphosphine Oxide Derivatives as Topoisomerase 1 Inhibitors and Antiproliferative Agents

ChemMedChem, Volume 21, Issue 5, 13 March 2026.
The topoisomerase I inhibition and antiproliferative activities of phosphorated indenoquinoline derivatives were investigated. The target hybrid quinoline and tetrahydroquinoline compounds were synthesized via a two‐step Povarov‐type cycloaddition.
Alba Rodriguez, Elena Formoso, Birgitta R. Knudsen, Cinzia Tesauro, Maria Fuertes, Concepcion Alonso   +5 more
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Experiencias en la interacción de estudiantes y profesores universitarios durante la educación virtual en pandemia

Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
La pandemia por covid-19 implicó grandes desafíos para estudiantes y profesores al implementarse la educación virtual. Este estudio, orientado por el método fenomenológico-hermenéutico, analizó las experiencias vividas en la interacción profesor ...
Horacio Manrique-Tisnés, Juan Carlos Ramírez-Castaño   +1 more
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Impacto de la educación virtual en el desarrollo de competencias profesionales en estudiantes universitarios en el contexto pospandemia

Revista Educa UMCH
La educación virtual adquirió especial relevancia durante y después de la crisis sanitaria ocasionada por la Covid-19, al impulsar la reorganización de los modelos pedagógicos en la educación superior.
Luis Alfredo Cárdenas López
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Educación virtual y simulación en endoscopía. [PDF]

Acta Gastroenterol Latinoam, 2022
Zagalsky D, Wonaga A.
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[Virtual education in dentistry]. [PDF]

Rev Cient Odontol (Lima), 2021
Aguilar Gálvez DPC.
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¿La educación virtual se abre camino?

Academia y Virtualidad, 2015
En la actualidad existe una discusión permanente sobre el provecho de recurrir a modelos no presenciales para la educación. En realidad, no se trata de remplazar las instituciones tradicionales ni modificar tajantemente el paradigma de enseñanza; más ...
Henry Acuña Barrantes
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[Depression and anxiety among medical students in virtual education during COVID-19 pandemic]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Villagómez-López AM, Cepeda-Reza TF, Torres-Balarezo PI, Calderón-Vivanco JM, Villota-Acosta CA, Balarezo-Díaz TF, Simbaña-Guaycha FC, Vallejo-Suárez CN, Rueda-Benalcazar DM, Vaca-Salazar JC, Chininin-Moreno DE, Terán-Bracho IG, Endara-Mina JV, Casco-Toapanta DS, Rojas-Velasco GW.   +14 more
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UNIBOYACÁ VIRTUAL. Una experiencia significativa en educación virtual

Revista Iberoamericana de Educación, 2012
La educación virtual es una modalidad que en los últimos años ha tomado mucha fuerza dentro de la sociedad, porque ofrece una oportunidad a las personas que desean recibir formación académica y que sus horarios de trabajo, limitaciones físicas o de ...
Clara Patricia Avella Ibáñez
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