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Implementación del ABP como métodolo para promover competencias de colaboración un ambiente virtual (Webnode)

Edutec, 2015
El artículo refiere a un proyecto de investigación educativa con el cual se valoró el uso  del Aprendizaje Basado en Problemas y su impacto en el trabajo colaborativo a través de una  webnode.
Nohemi Rivera Vazquez, Adriana María Agudelo Quiroz, Xitlali Manuela Ramos Arcos, Jakeline Camila Vargas Mateus   +3 more
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educación virtual y el desempeño docente en una universidad pública peruana

HUMAN Review International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 2022
La Universidad Nacional San Luis Gonzaga, Ica-Perú, debido al Covid 19 se adecuó a la virtualidad implementando el aula virtual Laureasea. Esta investigación se realizó durante el semestre académico 2021-1.
Mario Gustavo Reyes Mejía, F. L. Lavanda Reyes, Rosa Elvira Ruiz Reyes, Luis Alberto Castillo Samanamud, Julia Luzmila Reyes Ruiz   +4 more
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Percepción sobre educación virtual en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud, en tiempos de COVID-19

Revista Médica Basadrina, 2022
Objetivo: Conocer la percepción de estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud sobre la educación virtual. Material y métodos: Estudio descriptivo en 293 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Jorge Basadre ...
Jackelin Callasaca-Goyzueta, Kimberly Gutiérrez-Pantigoso, Edith Cotrado-Estalla, Helbert Campos-Condori, Keidy Ayhuasi-Gomez, Rubí Velarde-Quispe, Diana Huanco Apaza   +6 more
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Marketing education, distance learning and hypermedia: teaching current issues in marketing in a virtual campus [PDF]

, 2001
This article reports on a project at the Universitat Oberta de Catalunya (UOC: The Open University of Catalonia, Barcelona) to develop an innovative package of hypermedia-based learning materials for a new course entitled 'Current Issues in Marketing ...
Rodríguez Ardura, Inma, Ryan, Gerard, Valverde, Mireia   +2 more
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Beyond compliance: an onto-epistemic analysis of formative assessment practices in higher education

Frontiers in Education
Educational policies, aligned with the paradigm of change, position learning as the central axis of higher education, emphasizing assessment not only as a tool for measurement and monitoring but also as an object of pedagogical inquiry aimed at ...
Josefina Amanda Suyo-Vega, Monica Elisa Meneses-La-Riva, Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Sofía Almendra Alvarado-Suyo, Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera   +4 more
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Mentoring and University Social Responsibility: a systematic review of strategies and impacts in higher education

Frontiers in Education
IntroductionThis systematic review explores the relationship between University Social Responsibility (USR) and mentoring programs within higher education institutions.
Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera, Monica Elisa Meneses-La-Riva, Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Josefina Amanda Suyo-Vega   +3 more
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La georreferenciación como instrumento para la comprensión de las prácticas pedagógicas en educación virtual

Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2023
La práctica pedagógica se constituye como el eje transversal del quehacer del docente al establecer la orientación sobre la reflexión e implementación de planes de acción en los entornos educativos y pedagógicos.
Deisy Lorena Gonzalez Blanco, Juan Pablo Diaz Rodriguez   +1 more
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La educación virtual en el contexto de la Educación Médica en tiempos de Covid-19

Revista Científica del Amazonas, 2022
La Educación Virtual en el contexto Educación Médica en Cuba no sólo brinda grandes beneficios al proceso docente, sino es sumamente útil en la formación y en la educación superior en general, en lo referente a lo instructivo.
Geovanis Olivares Paizan, Migdalia Fernández Villalón, Eduardo Ruiz Marín, Gerardo Romero Pardo   +3 more
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La educación estética postmoderna

Revista Espiga, 2008
El presente artículo es una síntesis teórica de la Educación Estética Postmoderna basada en dos discursos: Por un lado, se describe el discurso televisivo predominantemente global, neoliberal y postmoderno, el cual proyecta una educación estética ...
Euclides Padilla Caíña
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Las nuevas prácticas digitales de docentes de cursos artísticos en la educación superior en Latinoamérica a raíz de la pandemia COVID-19

Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa, 2021
La pandemia trajo consigo un vertiginoso cambio no solo político, social y económico, sino una transformación y evolución prácticamente obligatoria e inmediata hacia la educación virtual en el mundo y Latinoamérica no fue la excepción.
Beatriz Liliana Chaparro Huauya
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