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La Educación Virtual Post-Pandemia: Una Revisión Reflexiva

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Este artículo analiza las expectativas de la educación virtual post-pandemia provocada por el COVID-19 y parte de las implicaciones que trajo la referida situación y sus repercusiones en todos los ámbitos de vida del planeta, tanto a nivel social ...
Ángela Fernanda Ramírez García   +1 more
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La educación virtual y su impacto en el rendimiento académico

open access: yesCiencias Sociales y Económicas, 2022
El artículo presentado tiene como objetivo realizar un análisis acerca de la educación virtual y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes.
Luis Eduardo Vallejo Pilco
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Raising awareness of the accessibility challenges in mathematics MOOCs [PDF]

open access: yes, 2017
MOOCs provide learning environments that make it easier for learners to study from anywhere, at their own pace and with open access to content. This has revolutionised the field of eLearning, but accessibility continues to be a problem, even more so if ...
Amado-Salvatierra H. R.   +12 more
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Adapting to a New Normal: Peruvian University Faculty’s Experiences with Techno-Stress Post-COVID-19 [version 3; peer review: 1 approved, 2 approved with reservations]

open access: yesF1000Research
Background Technology enhances teaching and learning quality, yet when educators lack tech proficiency, it hinders effective education and leads to frustration, lower confidence, and self-doubt.
Josefina Amanda Suyo-Vega   +2 more
doaj   +1 more source

Las Habilidades Digitales Docentes en la Educación Virtual Sincrónica

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
En este estudio se lleva a cabo un exhaustivo análisis bibliográfico enfocado en las habilidades digitales indispensables para el docente universitario en la actualidad.
Carlos Julio Salazar Espinel
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Educación virtual y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional de Cañete

open access: yesHorizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2022
El cambio de la modalidad virtual de la educación es clave para el incremento del rendimiento académico. El objetivo del estudio consiste en establecer la relación de la educación virtual y el rendimiento académico en estudiantes de la Universidad ...
Julio César Luján Minaya
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Beyond traditional teaching: a systematic review of innovative pedagogical practices in higher education [version 2; peer review: 1 approved, 2 approved with reservations, 1 not approved]

open access: yesF1000Research
Background Pedagogical best practices play a pivotal role in ensuring the academic success of students within the higher education landscape. This study aims to systematically synthesize innovative pedagogical best practices within the university context.
Josefina Amanda Suyo-Vega   +2 more
doaj   +1 more source

Realidad virtual, un elemento potencial en la educación virtual

open access: yesRevista CNCI, 2022
A diferencia de la educación tradicional, en la educación virtual el proceso de enseñanza-aprendizaje depende de los recursos en los que se apoya el estudiante, lo que vuelve necesaria la reflexión de estos elementos para la toma de decisiones en la ...
Arely Anabel Martínez Presas
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INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA EN AMBIENTES DIGITALES: UNA EXPERIENCIA METODOLÓGICA EN DOS PROYECTOS DE DOCTORADO EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA

open access: yesHallazgos, 2015
Nos abocamos a la necesidad de pensar, con más intensidad y variedad, la relación virtualidad–educación superior en Colombia. Los debates al respecto son numerosos, las posiciones teóricas son variadas, los lugares desde los cuales se analiza la ...
Julio Ernesto Rojas Mesa   +1 more
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La educación virtual universitaria postpandemia: Una revisión sistemática

open access: yesRevista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
La educación virtual representa una oportunidad para mejorar los modelos educativos, pues viene acompañada de desafíos únicos para los docentes universitarios.
Kanebo Vargas-Campos   +3 more
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