Results 51 to 60 of about 606 (106)

Inclusive education in teachers’ opinions and assessment – research findings [PDF]

, 2020
Implementation of inclusive education requires appropriate awareness on the part of teachers and their proper training. The rationale behind the research conducted among teachers was the importance of their opinions and assessments for the process of ...
Nowak, Anna
core   +1 more source

O edukacji włączającej – z uwzględnieniem problemu bezpieczeństwa uczniów w kontekście formalnoprawnym [PDF]

, 2021
The key issue of this article is inclusive education in connection with the formal and legal aspects of students’ safety when they are staying in educational institutions.
Jadach, Katarzyna
core   +2 more sources

PEDAGOG SPECJALNY JAKO WSPÓŁORGANIZATOR EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ W NARRACJACH NAUCZYCIELI

Colloquium
Niniejsze opracowanie stanowi wycinkową prezentację obrazu pracy pedagoga specjalnego w szkołach ogólnodostępnych, przedstawionego przez pryzmat narracji nauczycieli.
Ewa Bartuś
doaj   +1 more source

Środowiska osób z niepełnosprawnościami wobec polityki publicznej – studia przypadków

Studia z Polityki Publicznej, 2016
Autor przedstawia trzy sytuacje pokazujące uczestnictwo osób z niepełnosprawnościami, opiekunów takich osób i stowarzyszeń działających na ich rzecz w kreowaniu i monitorowaniu polityki publicznej wobec niepełnosprawności w Polsce.
Paweł Kubicki
doaj   +1 more source

Work of teachers co-organizing the process of education of pupils with special educational needs in the opinions of public school teachers [PDF]

, 2019
One of the key issues within the area of issues related to contemporary special education is inclusive education. The purpose of the presented article is to analyse the key entities participating in the teaching and upbringing of pupils in the public ...
Niemiec, Marta
core   +2 more sources

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w łotewskich instytucjach edukacyjnych w teorii i praktyce

Studia Paedagogica Ignatiana, 2016
Podczas konferencji na Salamance w 1994 roku poświęconej zapewnieniu specjalnej edukacji w krajach całego świata przyjęto nowe wytyczne – przejście do tworzenia instytucji edukacji włączającej.
Marite Rozenfelde
doaj   +1 more source

Integral Development of Students with Special Educational Needs in Inclusive Education from a Personalistic Perspective [PDF]

, 2018
The student’s right to integral development resulting from the internal dignity of each person is most fully explained in the concept of classical personalism.
Domagała-Zyśk, Ewa
core   +1 more source

Kompetencje społeczne a możliwości aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną na otwartym rynku pracy

Przedsiębiorczość - Edukacja, 2019
W artykule wymieniono przyczyny i skutki niskiego poziomu aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnością intelektualną (NI). Na podstawie sondażu przeprowadzonego z pracownikami otwartego rynku w Krakowie w 2018 r.
Małgorzata Pietrzak, Ewelina Sobocha
doaj   +1 more source

Educating teachers of the visually impaired in the context of educational and social changes – a research report [PDF]

, 2020
Changes in the ways of performing professional roles of special education teachers entail the need to develop new solutions for academic education for teachers of the visually impaired.
Czerwińska, Kornelia, Miler-Zdanowska, Kamila   +1 more
core   +2 more sources

On the Challenges of Inclusive Education, or How to Tell a Child about Disability

Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Introduction: The concept of inclusive education is a consequence of dynamic social processes as a result of which people with disabilities freed themselves from dependence and social exclusion.
Irena Ramik-Mażewska
doaj   +1 more source