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La escuela 2.0: reflexiones en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja
Educación XX1, 2013 En este artículo se presentan los resultados más relevantes de una investigación centrada en el análisis del Programa Escuela 2.0 en los centros educativos de La Rioja.
Raúl Santiago Campión +2 more
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Revista Complutense de Educación, 2018 La investigación educativa ha demostrado que las expectativas existentes en las comunidades educativas de los centros escolares están relacionadas con el desempeño de los estudiantes.
Jon Mikel Luzarraga Martín +2 more
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Real case of dropout prevention in public education: A matter of follow-up, leadership and organizational culture [PDF]
, 2017 Se estudia la forma de trabajo pedagógico de un centro secundario de gestión estatal que en los últimos 10 años logra resultados sobresalientes, en términos de logros de aprendizaje y retención de estudiantes.
Aristimuño, Adriana, Parodi, Juan Pablo
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Revista Complutense de Educación, 2015 El liderazgo en las organizaciones escolares tiene una amplia base empírica y teórica que lo avala como factor de efectividad escolar. Alcanzando notoriedad por su estudio, programas de formación en políticas educativas y por sus efectos en procesos de ...
Óscar Maureira Cabrera +2 more
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International Journal of Educational Leadership and Management, 2019 Para mejorar la enseñanza aprendizaje de las matemáticas ha resultado de gran eficacia la creación y puesta en marcha del departamento de Matemáticas, como motor de un centro educativo para coordinar de forma vertical toda la enseñanza de esta materia ...
Salvador Vidal Raméntol
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Selección de escuelas de alta y baja eficacia en Baja California
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2017 El presente estudio planteó la identificación y selección de escuelas de Baja California con alta y baja eficacia a partir de los puntajes de ENLACE y pruebas de contexto.
Fernando Martínez Abad +3 more
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Revista d'Innovació i Recerca en EducacióINTRODUCCIÓN. La gestión educativa es crucial para mejorar la enseñanza y hacer aportaciones a la calidad de la educación, dado que es un pilar fundamental en el desarrollo socioeconómico y cultural del mundo.
Miguel-Ángel Caro-Rivas
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Flipped Classroom: Un modelo pedagógico eficaz en el aprendizaje de Science
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 El objetivo de este artículo es evaluar la eficacia del Flipped Classroom en el aprendizaje de Science en la etapa de Educación Primaria. Este modelo al utilizar diferentes metodologías y estilos de enseñanza parece adaptarse al perfil individual del ...
Sofía Torrecilla Manresa
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Enunciación, 2010 Este artículo describe una investigación llevada a cabo con la finalidad de poner aprueba una intervención didáctica destinada a mejorar la comprensión de textos expositivos -una de las modalidades textuales más usadas en el sistema educacional chileno-
Beatriz Arancibia G +5 more
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Propuesta de indicadores del proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación profesional en un contexto de gestión de calidad total [PDF]
, 2005 Se propone una batería de indicadores del proceso de enseñanza-aprendizaje diseñados para la práctica cotidiana de la evaluación interna de un centro de formación profesional que permita valorar la eficacia del proceso de E/A y el desarrollo de los ...
Andrés Fernández, Miguel A.
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