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Percepción y valoración de la calidad educativa de alumnos y padres en 14 centros escolares de la región metropolitana de Santiago de Chile [PDF]
, 2008 El presente artículo se enmarca en uno de los temas hoy centrales en nuestro país, la Calidad y Evaluación Educativa; y forma parte de la Defensa de Estudios Avanzados (DEA-2004) acerca de la percepción y valoración de alumnos y familias en 14 colegios ...
Palma Gajardo, Elvira
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What kind of teachers guide the future primary school teacher’s internship? [PDF]
, 2019 Durante las prácticas curriculares, los tutores de los centros se convierten en ejemplos para el desarrollo profesional de los estudiantes. En este sentido, el fin de esta investigación es identificar los arquetipos de docentes que tutorizan a los ...
Colomo, Ernesto, Gabarda, Vicente
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Panorámica de la educación en Cataluña
Educar, 1983 Comprender la situación actual de la educación en Cataluña obliga ineludiblemente a sumergirse en los antecedentes históricos, donde se advierte la importancia de una tradición de preocupación por la educación que ha servido de fundamento para la ...
Jaume Sarramona
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RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2005 The author proposes an array of indicators of the teaching-learning process designed for the daily practice of internal evaluation of a professional training center.
Miguel A. Andrés
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Étic@netEl artículo analiza la percepción de los estudiantes del Grado en Educación Infantil sobre el modelo de enseñanza-aprendizaje "Flipped Classroom". El estudio se llevó a cabo en el contexto Centro Universitario Sagrada Familia durante el curso 2023/2024.
Elena Moreno Fuentes +1 more
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El proyecto Telecán: la teleeducación en las islas Canarias
Educar, 1982 A raíz de la celebración en 1977 del Seminario sobre Educación a Distancia y Medios de Telecomunicación se puso en marcha en Canarias un proyecto de teleeducación que, con el nombre de TELECAN, se fijó como objetivo la enseñanza de idiomas, en forma ...
Ricardo Marín Ibáñez
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El movimiento teórico-práctico de Mejora de la Escuela. Algunas lecciones aprendidas para transformar los centros docentes [PDF]
, 2003 Desde su nacimiento hace más de 35 años, el movimiento teórico-práctico de Mejora de la Escuela reúne a docentes, directivos e investigadores de todo el mundo que buscan conocer cómo ha de cambiar un centro para ser de calidad; pero, sobre todo, buscan ...
Murillo Torrecilla, Francisco Javier
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Liderazgo para el aprendizaje: ¿Qué tareas de los directores y directoras escolares son las que más inciden en el aprendizaje de los estudiantes? [PDF]
, 2015 El estudio sobre la distribución del tiempo de los directores escolares y sus efectos sobre el desempeño de los estudiantes es una productiva línea de investigación educativa que ha aportado datos interesantes para la mejora de los centros educativos. El
Hernández Castilla, Reyes +1 more
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Estudio de factores asociados a la eficacia de Liceos de Administración Delegada de Educación Técnico Profesional [PDF]
, 2007 El estudio releva los factores relevantes en la gestión curricular y directiva en Liceos de Administración Delegada. El año 1980 se promulgó el D. L. 3.166, por el cual el Ministerio de Educación fue facultado para traspasar a corporaciones privadas sin ...
Pérez Pastén, Manuel Ángel
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Educación XX1, 2014 En este artículo se presentan los resultados más relevantes de una investigación centrada en el análisis del Programa Escuela 2.0 en los centros edu-cativos de La Rioja.
Raúl Santiago Campión +2 more
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