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Las prácticas en la formación de dos estudiantes-profesores de ELE: explorando la interacción en las sesiones de tutoría

open access: yes, 2005
Este artículo presenta los resultados de la interpretación de diez segmentos de sesiones de tutoría llevadas a cabo entre dos estudiantes-profesores de ELE y su tutora.
Murillo Wilstermann, Mª Isabel
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Descrição atualizada da paralisia cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumo A paralisia cerebral (PC) é um termo descritivo amplamente utilizado para um espectro de deficiências motoras causadas por lesão ou malformação cerebral não progressiva ocorrida durante as fases iniciais do desenvolvimento. Avanços recentes nas áreas da genética, de pesquisa em inflamação e em neurofisiologia têm refinado a compreensão ...
Bernard Dan   +5 more
wiley   +1 more source

EL LENGUAJE Y EL LÍMITE

open access: yesAgora. Papeles de Filosofía
Las siguientes páginas se acercan al lenguaje poético a partir del concepto de límite. Frente al lenguaje cotidiano, encontramos una variante poética que explora la insuficiencia de la palabra y los intersticios expresivos posibilitando con ello el hallazgo de nuevos modelos epistémicos.
openaire   +2 more sources

Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior   +10 more
wiley   +1 more source

El papel del aprendizaje informal de español lengua extranjera (ELE) en la competencia comunicativa de los estudiantes de Filología Hispánica: el ejemplo de películas y series hispanohablantes

open access: yesEstudios Hispánicos
El estudio está relacionado con un entorno de aprendizaje específico, es decir, el Departamento de Filología Románica de la Universidad de Wrocław, y pretende aportar respuestas a dos preguntas: 1.
Monika Grabowska   +1 more
doaj   +1 more source

El cine en ELE : leyendo imágenes

open access: yes, 2011
Resumen basado en el de la publicaciónSe pretende mostrar cómo a través de diferentes actividades audiovisuales se puede acercar al estudiante de ELE de una forma diferente, nueva y divertida al entendimiento y asimilación de la L2 y también de la C2. Se
Vázquez, Laura
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Using games to teach spanish as a foreign language in one-on-one sessions with young learners

open access: yes, 2020
Esta investigación explora los juegos como la estrategia de enseñanza usada por ciertos tutores privados para enseñar español como lengua extranjera (ELE) a niños entre los ocho y once años en Estambul, Turquía.
Ramírez Valencia, Astrid   +1 more
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Data for: Firth, JA. & Sheldon, BC. 2016. Social carry-over effects underpin trans-seasonally linked structure in a wild bird population. Ecology Letters; 10.1111/ele.12669

open access: yes, 2016
This Data Supplements Firth, JA. & Sheldon, BC. 2016. Social carry-over effects underpin trans-seasonally linked structure in a wild bird population.
Joshua Firth   +3 more
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Mechanisms underlying the protective effects of San‐Bai decoction against UV radiation on the skin

open access: yesInternational Journal of Cosmetic Science, EarlyView.
Combining conventional differential expression analysis with differential network analysis offers a promising strategy to uncover the mechanistic basis of the holistic benefits provided by herbal blends. Our findings demonstrated that San‐Bai decoction modulates multiple pathways—not only those related to skin pigmentation, such as ET‐1 signalling, but
Rui Zhang   +7 more
wiley   +1 more source

Reseña del libro: Takagaki, T. (ed.) (2018). Exploraciones de la lingüística contrastiva español-japonés

open access: yesEstudios de Lingüística
Takagaki, T. (ed.) (2018). Exploraciones de la lingüística contrastiva español-japonés. Ediciones Universidad Autónoma de Madrid, 194 páginas, ISBN 978-84-8344-677-5.
Benito Elias García Valero
doaj   +1 more source

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