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Ecospiritual Pedagogy: A Learning Centric Educational Practice [PDF]
Research in English Language Pedagogy, 2021 This article discusses a twofold educational system, i.e. ecospiritualism that intertwines ecopedagogy and spiritual intelligence. It explores a discourse on ecological and spiritual dimensions from secondary resources referring to the East and West ...
Siddhartha Dhungana, Bharat Neupane
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Interventional electrophysiology in Bulgaria in 2022: data from the electronic registry BG-EPHY [PDF]
Българска кардиология, 2023 This study presents data from the national electronic registry BG-EPHY on electrophysiologic (EP) cardiac ablations in 2022. Material and methods: This is a retrospective study of a full one-year sample of the BG-EPHY registry.
T. Shalganov, M. Stoyanov, V. Traykov
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Indonesian EFL Journal, 2021 Drawing on Flavellâs (1979) conception of metacognition, Vandergrift and Goh (2012) proposed a metacognitive framework for L2 listening to facilitate listening comprehension and help learners cope with listening difficulties by influencing their ...
Azran Azmee Kafia
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El microrrelato como herramienta didáctica en la enseñanza de ELE
Siglo XXI, Literatura y Cultura Españolas, 2021 La primera monografía publicada por Belén Mateos Blanco abarca el tema que hasta el momento había sido abordado por trabajos de fin de grado y memorias de máster sin llegar a constituir material docente accesible para profesores y alumnos.
Agata Babina
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EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2022 Este estudio de caso utiliza el análisis de la conversación para examinar la interacción verbal en las conversaciones didácticas de tres manuales de español como lengua extranjera (de ahora en adelante ELE) empleados en la educación secundaria sueca.
Franco Pauletto, Isabelle Ahlström
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Formación y alfabetización del profesor de ELE: de la competencia lingüística a la tecnológica
Educação & Formação, 2021 Con el presente trabajo se pretende poner de manifiesto las carencias en formación digital que poseen los másteres de profesorado de lenguas extranjeras, más concretamente de la enseñanza de español como lengua extranjera.
Eva Álvarez Ramos +2 more
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Proyecto ludificado para la enseñanza ELE en el aula universitaria japonesa [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2021 El presente artículo versa sobre el uso de metodologías basadas en las TIC; más concretamente, sobre la gamificación como elemento generador de motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto universitario japonés para la enseñanza del ...
García Álvarez, Andrés
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Álabe, 2022 Este artículo presenta la necesidad de incorporar en las aulas la poesía como herramienta para el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado, sea de español lengua materna o lengua extranjera.
Lucía Cabrera Romero +1 more
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Revista X, 2021 Considerando a importância da defesa do ensino de espanhol em sala de aula, o projeto Formação em Línguas para Fins Acadêmicos (IFA) — que, desde 2019, chama-se Formação em Idiomas para a Vida Universitária (FIVU) —, contribui para a formação inicial de ...
Fernanda Cristina Lopes +1 more
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Cuadernos de Literatura, 2020 This article presents the first results of an exploratory-descriptive research, in which it is studied the acquisition of Spanish by five exchange students, from Brazil, Denmark, France and Belgium, in two courses of Spanish as a foreign language (SFL ...
María Virginia Bruzzo
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