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Classical texts in the teaching of Spanish as a foreign language: Investigation of a case study of 2018-2023 curriculum [PDF]
Training, Language and Culture, 2023 Traditional foreign language programmes for students in humanities and technical faculties, excluding philological ones, do not include in-depth study of the history and culture of the corresponding region, which limits the overall language proficiency ...
Galina A. Khimich +1 more
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La doble vida de su merced en América entre los siglos XVI y XIX
Nueva Revista de Filología Hispánica, 2019 Esta investigación explora la historia americana del originalmente honorífico e ibérico su merced, hoy empleado por millones de hablantes del español en América.
Virginia Bertolotti +1 more
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, 2021 Se presenta un recorrido por la enseñanza de la historia de la literatura desde sus comienzos en el siglo XVIII hasta su inclusión en el aula de segundas lenguas.
Andújar Molina, Olvido
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EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 2022 Este estudio de caso utiliza el análisis de la conversación para examinar la interacción verbal en las conversaciones didácticas de tres manuales de español como lengua extranjera (de ahora en adelante ELE) empleados en la educación secundaria sueca.
Franco Pauletto, Isabelle Ahlström
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Los estilos de aprendizaje de los estudiantes coreanos de ELE: señales de un cambio [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2020 Con este trabajo llevamos a cabo una aproximación a los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios de español como lengua extranjera (ELE) de Corea de Sur.
Mendoza Puertas, Jorge Daniel
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Formación y alfabetización del profesor de ELE: de la competencia lingüística a la tecnológica
Educação & Formação, 2021 Con el presente trabajo se pretende poner de manifiesto las carencias en formación digital que poseen los másteres de profesorado de lenguas extranjeras, más concretamente de la enseñanza de español como lengua extranjera.
Eva Álvarez Ramos +2 more
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Álabe, 2022 Este artículo presenta la necesidad de incorporar en las aulas la poesía como herramienta para el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado, sea de español lengua materna o lengua extranjera.
Lucía Cabrera Romero +1 more
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“Defija, reconstruye y produce humor”: la desfraseologización como herramienta vehiculante de cultura en la clase de ELE [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2020 Las unidades fraseológicas son un producto cultural que, al mismo tiempo, vehiculan cultura. La subversión de su forma o de su contenido puede dar lugar, en situación comunicativa, a un proceso de incongruencia-resolución que desembocará en humor ...
Díaz Rodríguez, Cristian
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El vacío pragmático de la voz pasiva en español. Una propuesta teórica [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2022 En español existen dos construcciones que responden a la categoría de la voz pasiva: las comúnmente llamadas pasiva con ser y pasiva con se. Coherentemente, estas son las construcciones que se enseñan en las clases de Español como Lengua Extranjera.
Gutiérrez Böhmer, Sofía +1 more
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Revista X, 2021 Considerando a importância da defesa do ensino de espanhol em sala de aula, o projeto Formação em Línguas para Fins Acadêmicos (IFA) — que, desde 2019, chama-se Formação em Idiomas para a Vida Universitária (FIVU) —, contribui para a formação inicial de ...
Fernanda Cristina Lopes +1 more
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