Results 21 to 30 of about 206,106 (206)
Positive emotion in posttraumatic stress disorder: A global or context‐specific problem?
Abstract Problems with positive emotion are an important component of posttraumatic stress disorder (PTSD), with competing perspectives as to why. The global model suggests that people with PTSD experience a relatively permanent shift in their capacity for positive emotion regardless of context, whereas the context‐specific model posits access to the ...
Cameron P. Pugach +2 more
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Abstract Prior research suggests that anhedonia symptoms related to posttraumatic stress disorder (PTSD; i.e., diminished interest, detachment from others, and difficulty experiencing positive emotions) are consistently associated with a higher degree of impairment in psychosocial functioning beyond that associated with other PTSD symptoms ...
Casey L. May +4 more
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Resumen El entorno alimentario es un factor importante que contribuye a las dietas poco saludables en la niñez y, por tanto, a las crecientes tasas de obesidad. Los países de Latinoamérica han recibido el reconocimiento internacional por su liderazgo en la implementación de políticas dirigidas a distintos aspectos del entorno alimentario.
Ana Clara Duran +7 more
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Resumen La obesidad infantil es un grave problema de salud pública en Latinoamérica y Estados Unidos y para luchar contra ella se precisan instrumentos de medición válidos y fiables y que tengan en cuenta los aspectos culturales. Para avanzar en este campo sería útil mejorar las mediciones en los distintos grupos de edades y países del continente ...
David Berrigan +11 more
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Psicología positiva, educación emocional y el Programa Aulas Felices [PDF]
La psicología positiva tiene múltiples aplicaciones. En este artículo nos centramos en la educación formal, de los 3 a los 18 años. Se expone como el desarrollo del bienestar debería ser una de las finalidades de la educación, lo cual repercutiría en el profesorado, alumnado, familias y por extensión a la sociedad en general.
Bisquerra Alzina, Rafael +1 more
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Emociones al enseñar Biología y enseñar a argumentar en Biología
Objetivo: identificar las emociones de futuros maestros al enseñar ciencias y enseñar a argumentar en clase de ciencias. Método: la investigación fue cualitativa con un alcance descriptivo-comprensivo, se realizó en un contexto de formación de maestros ...
Francisco Javier Ruiz Ortega +1 more
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La Inteligencia Emocional (IE) se puede considerar una habilidad para conseguir un aprendizaje más significativo, si se lleva a cabo durante los procesos de enseñanza-aprendizaje.
AG. Sánchez Ortega, R. Chacón-Cuberos
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El objetivo del presente estudio fue evaluar las relaciones entre la autoestima, el apoyo social, las emociones negativas y positivas, la resiliencia, las creencias religiosas positivas y los niveles de dependencia en adultos mayores de estrato bajo en ...
Stefano Vinaccia +6 more
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Emociones positivas en niños una revisión teórica sistemática [PDF]
El estudio de las emociones positivas ha trascendido, ampliándose incluso a la exploración con niños, pues resultan de vital importancia para su desarrollo.
Lapoint Portilla, Jonathan Alexander +1 more
core
Positive emotions: A psychological tool for promoting resilience process in childhood
The aim of this theoretical work is to assess the relation between the capacity to experiment positive emotions and the process of resilience throughout childhood.
Carolina Greco +2 more
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