Results 171 to 180 of about 77,399 (185)
Some of the next articles are maybe not open access.
Присвячено обґрунтуванню можливостей когнітивного картування як ефективного методу подолання емоційно-вольових бар’єрів учнів у процесі вивчення англійської мови. У роботі розкрито теоретичні засади застосування інтелект-карт, карт успіху, карт емоцій і мета-карт як інструментів підтримки навчальної мотивації, саморегуляції та зниження тривожності ...
openaire +1 more source
openaire +1 more source
A Meta-Analytic Review of Preschool Social and Emotional Learning Interventions
Review of Educational Research, 2020Dana Murano, Anastasiya A Lipnevich
exaly
Facilitators of and barriers to school psychologists' social–emotional/behavioral practices
Psychology in the Schools, 2020Diana S Ginns +2 more
exaly
Reflecting on Social Emotional Learning: A Critical Perspective on Trends in the United States
Review of Educational Research, 2009Diane M Hoffman
exaly

