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EL USO FORMATIVO DEL PORTAFOLIOS DOCENTE EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
Revista Panamericana de Pedagogía, 2009 El presente trabajo realiza una aproximación conceptual a la idea del portafolios docente y su empleo en el ámbito universitario. El concepto de portafolios docente encierra cierta ambigüedad debido a la amplia variedad de objetivos para los que puede ...
Ángel Sobrino Morrás +2 more
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Resiliencia docente: un estudio de caso en una preparatoria universitaria
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2020 El presente artículo presenta los resultados parciales de una investigación cuyo propósito fue determinar la existencia de factores de resiliencia escolar en una preparatoria universitaria ubicada en un contexto de adversidades sociales y económicas, a ...
Tania Martínez-Angoa
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Condiciones de empleo de un grupo de docentes en Cali, Colombia
Entramado, 2019 Se presenta un estudio que describe las condiciones de empleo de un grupo de docentes que laboran en instituciones públicas, privadas y privadas con ampliación de cobertura, de la ciudad de Cali, Colombia. Metodológicamente se acudió a un enfoque cuantitativo, a través de un sondeo.
Melania Satizabal Reyes +2 more
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Acompañamiento pedagógico directivo y desempeño docente en una institución pública del Perú
Propuestas Educativas, 2022 La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el acompañamiento pedagógico directivo y el desempeño docente en una Institución Educativa de Los Olivos, 2021.La metodología fue tipo básica, buscó información sobre la ...
Ruth Elena Delgado Osores +3 more
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El empleo de las TIC’s en educación primaria y las competencias docents
Revista de Tecnologías de la Información, 2019 Current education is having pedagogical changes, the use of ICTs in the daily life of society has developed new demands for teachers, which requires knowing their students, as well as their interests and the practices they develop. On the other hand, the learning strategies applied by teachers are not the same, since the demands of new learning ...
Carlos César Bejines-Sabás +1 more
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Surprise, amaze, baffle... to awaken
EGA, 2013 El empleo de recursos didácticos que propicien la sorpresa, el asombro, incluso el desconcierto, es una estrategia docente eficaz para romper con el mito de los grandes referentes y facilitar así la proximidad que el alumno iniciado requiere para ...
Marte Mujika
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Docencia bajo Presión. Enseñar en Tiempos de Pandemia, Distancia y Sospecha
Voces de la educación, 2021 El presente estudio analiza las reconfiguraciones del trabajo docente ante la emergencia sanitaria por covid-19 en el estado de Chihuahua. De la investigación cualitativa se concluye que la pandemia afectó la vida personal y laboral del profesorado ...
Evangelina Cervantes Holguín
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Empleo de los medios sociales en educación superior: una nueva competencia docente en ciernes
REDU. Revista de Docencia Universitaria, 2012 <p class="REDUTEXTORESUMEN">El presente trabajo se centra en la contextualización y el empleo de los medios sociales, así como de sus aplicaciones y herramientas colaborativas, por parte de los docentes en el Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES).
De-Juanas Oliva, Angel +1 more
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Revista de Educación a Distancia (RED), 2021 Debido a la pandemia del COVID19, en el curso 2019-2020 en infinidad de países, se tuvo que suspender la actividad educativa presencial en cualquiera de sus manifestaciones, teniendo los docentes que planificar y desarrollar un nuevo proceso de enseñanza-aprendizaje virtual.
Hernández-Ramos, Juan Pablo +2 more
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El Cálculo y su Enseñanza, 2016 La "clase" en el aula escolar tradicionalmente gira en torno a prácticas discursivas en un formato de exposición sobre temas académicos. Por otra parte, en las últimas reformas curriculares se solicita dejar de centrar el papel protagónico en el del ...
Nahina Dehesa De Gyves
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