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O Exame Nacional do Ensino Médio e a educação química: em busca da contextualização [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2011Esta dissertação tem como objetivo analisar as possíveis compreensões da contextualização no Exame ...
Fernandes, Carolina dos Santos
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Revista Órbita Pedagógica, 2014 La formación continua de los docentes es una necesidad actual en toda institución educativa para poder corresponder con el desarrollo científico - tecnológico.
Jerónimo Sanchos Mendes Evaristo +2 more
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UEG Week 2025 Poster Presentations
United European Gastroenterology Journal, Volume 13, Issue S8, Page S803-S1476, October 2025.
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Revista Educação EspecialO estudo realiza uma revisão sistemática de literatura em teses e dissertações brasileiras quanto ao uso do enfoque CTS para a compreensão de conceitos em aulas de Química e possível proposição de sinais-termo em língua brasileira de sinais (LIBRAS). No
Lucas Maia Dantas +3 more
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A perspetiva CTS e a formação docente na visão de professores da educação básica brasileira [PDF]
, 2019 This research is centered on the elements of teacher education within the framework of Brazilian science teaching. It is part of the project “Key points from the STS perspective within primary education: student performance, educational practices and ...
Fernandes, João Paulo +1 more
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Inovação tecnológica na visão dos gestores e empreendedores de Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica do Paraná (IEBT-PR): desafios e perspectivas para a educação tecnológica [PDF]
, 2007 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNesta pesquisa investigamos a concepção dos gestores e empreendedores de empresas de base tecnológica sobre inovação tecnológica. Os
Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
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Revista Insignare ScientiaO presente artigo tem como objetivo analisar o filme O Dia Depois de Amanhã (2004) sob a perspectiva da Educação Ciência–Tecnologia–Sociedade (CTS), discutindo suas potencialidades como recurso pedagógico para o desenvolvimento do pensamento crítico em ...
Thaís Mendes Rocha +1 more
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Uso de las TIC en el aula con enfoque CTS
, 2021 Esta publicación es material de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), Capítulo Paraguay, llevada a cabo bajo el convenio entre el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), mediante el Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y ...
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A comunicação midiática da tecnociência: uma leitura a partir do enfoque cts
, 2014 This paper has two basic aims. The first one is to propose a discussion about the journalistic potential of information regarding patents, trying to identify using some experiences, the characteristics of this techno-scientific product that, somehow, draws the attention of the media.
Mazocco, Fabricio J. +2 more
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Articulações entre o enfoque CTS e a pedagogia de Paulo Freire como base para o ensino de ciências
Convergencia, 2006 En este artículo se presentan unas relaciones teóricas entre el enfoque CTS y la filosofía educacional de Paulo Freire. Se explotan tres puntos de convergencia que por supuesto no agotan las posibilidades de articulación en tre estas frentes pedagógicas ...
Tatiana Galieta Nascimento +1 more
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