Results 61 to 70 of about 359,613 (215)

A computational framework to characterize and compare the tonal repertoires of toothed whales

Methods in Ecology and Evolution, Volume 16, Issue 7, Page 1350-1368, July 2025.
Abstract Toothed whales, despite being one of the most acoustically specialized lineages of vertebrates, lack detailed vocal repertoire characterizations comparable to those of songbirds and primates. Current descriptions often lack standardization, limiting interspecies and intraspecies comparisons critical for understanding the contribution of ...
Maia Austin, Julie N. Oswald, Manali Rege‐Colt, Emma Gagne, Eric Angel Ramos, Joëlle De Weerdt, Nicola Ransome, Laura J. May‐Collado   +7 more
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Importancia de medir los enfoques y resultados de aprendizaje en un entorno de aprendizaje adaptativo

RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2018
Este artículo presenta la importancia de proponer un trabajo que mida los enfoques y resultados de aprendizaje en plataformas de aprendizaje adaptativo, donde se busca si las herramientas virtuales adaptativas ayudan a la generación de conocimiento y ...
Alejandro Villegas-Muro, Gerónimo Mendoza-Meraz   +1 more
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La experiencia y el aprendizaje del profesor de matemáticas desde la perspectiva de la práctica social [PDF]

, 2016
Este artículo de reflexión presenta una relación entre la experiencia y el aprendizaje desde la perspectiva de la práctica social, como parte fundamental en la formación del profesor de matemáticas.
Jiménez, Alfonso, Riscanevo, Lida Esperanza   +1 more
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New opportunities and challenges for conservation evidence synthesis from advances in natural language processing

Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.
Abstract Addressing global environmental conservation problems requires rapidly translating natural and conservation social science evidence to policy‐relevant information. Yet, exponential increases in scientific production combined with disciplinary differences in reporting research make interdisciplinary evidence syntheses especially challenging ...
Charlotte H. Chang, Susan C. Cook‐Patton, James T. Erbaugh, Luci Lu, Yuta J. Masuda, István Molnár, Dávid Papp, Brian E. Robinson   +7 more
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Propiedades psicométricas de la escala siacepa (sistema integrado de evaluación de atribuciones causales y procesos de aprendizaje) en una muestra de alumnos de educación secundaria de Brasil [PDF]

, 2000
[Resumen] Con este trabajo de investigación se pretende dar a conocer, por una parte, las características psicométricas y estructurales de una Subescala de Evaluación de Atribuciones Causales multidimensionales (EACM) y otra Subescala de Enfoques de ...
Barca-Lozano, Alfonso, Brenlla-Blanco, Juan-Carlos, Regina Pesutti, Celia, Santamaría Canosa, Silvia   +3 more
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Cognitive ecology of surprise in predator–prey interactions

Functional Ecology, Volume 39, Issue 3, Page 664-680, March 2025.
Read the free Plain Language Summary for this article on the Journal blog. Abstract In this review, we relate theoretical work on the importance of surprise in cognition to empirical research relevant to surprise in predator–prey interactions. There have been multiple proposals as to how surprise should be defined and quantified in the context of ...
Olivier Penacchio, Liisa Hämäläinen, Bibiana Rojas, Kyle Summers, Justin Yeager, Thomas N. Sherratt, Alice Exnerová   +6 more
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Imaginarios y realidades sobre los procesos de enseñanza – aprendizaje en el contexto de la formación de educadores infantiles del caribe colombiano

Saber, Ciencia y Libertad, 2018
El artículo presente da cuenta de los resultados de la investigación “Enfoques de Enseñanza - Aprendizaje de los Maestros Formadores de Educadores Infantiles en las Universidades Estatales del Caribe Colombiano. 2013-2016.”, realizada con el objetivo de
Liris Múnera Cavadías, Alexander Javier Montes Miranda, Andrés Antonio Alarcón Lora   +2 more
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Favoreciendo la regulación continua del aprendizaje en aulas masivas de matemática [PDF]

, 2010
Un equipo de docentes de Matemática, de primer año universitario, se enfrenta cada año con la dificultad de abordar sus clases superpobladas, con una relación docente alumno muy deficiente.
González, Susana, Holgado, Lisa, Marcilla, Marta, Mercau, Susana, Villalonga, Patricia   +4 more
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A high‐resolution model of the grapevine leaf morphospace predicts synthetic leaves

PLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 7, Issue 1, Page 133-146, January 2025.
Grapevine leaves are emblematic of the strong visual associations people make with plants. Leaf shape is immediately recognizable at a glance, and therefore, this is used to distinguish grape varieties. In an era of computationally enabled machine learning–derived representations of reality, we can revisit how we view and use the shapes and forms that ...
Daniel H. Chitwood, Efrain Torres‐Lomas, Ebi S. Hadi, Wolfgang L. G. Peterson, Mirjam F. Fischer, Sydney E. Rogers, Chuan He, Michael G. F. Acierno, Shintaro Azumaya, Seth Wayne Benjamin, Devendra Prasad Chalise, Ellice E. Chess, Alex J. Engelsma, Qiuyi Fu, Jirapa Jaikham, Bridget M. Knight, Nikita S. Kodjak, Adazsofia Lengyel, Brenda L. Muñoz, Justin T. Patterson, Sundara I. Rincon, Francis L. Schumann, Yujie Shi, Charlie C. Smith, Mallory K. St. Clair, Carly S. Sweeney, Patrick Whitaker, James Wu, Luis Diaz‐Garcia   +28 more
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El currículo de la educación superior para el desarrollo humano y social [PDF]

, 2008
Este artículo examina aspectos relacionados con el desarrollo, la impartición y la evaluación de los currículos de educación superior que tienen como objetivo facilitar el aprendizaje en el contexto del desarrollo humano y del cambio social.
Taylor, Peter
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