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Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2006 El objetivo de este trabajo es comprender cómo aprenden los alumnos universitarios y conocer las motivaciones, estrategias y metas académicas que se plantean a la hora de estudiar una carrera. Optamos por un diseño de investigación cuanti-cualitativo.
Silvia Raquel Salim
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El aprendizaje de los estudiantes de primero de carrera evaluado en ocho indicadores
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 En este artículo, se realiza una presentación del tema del aprendizaje en alumnos de primero de carrera universitaria. El tema del aprendizaje se introduce desde la concepción clásica de enfoques de aprendizaje, se menciona el conectivismo de Siemens ...
Carmen Delia García-Fuentes-de-la-Fuente +1 more
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Algunos enfoques de la motivación del aprendizaje
Revista Órbita Pedagógica. ISSN 2409-0131, 2021 En el presente artículo se realiza un análisis crítico de las insuficiencias más significativas sobre el proceso de motivación del aprendizaje de los escolares, cuestión que revela las complejas relaciones entre las estrategias pedagógicas de los docentes y las particularidades de los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Acosta Mejía, Daniel +2 more
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Perspectivas y desafíos en el aprendizaje universitario: Un análisis crítico
Revista de Ciencias SocialesEn la era de la globalización y la revolución digital, la educación superior se encuentra en un punto de inflexión donde es imperativo reconsiderar sus métodos y enfoques para satisfacer las necesidades emergentes de la sociedad y el mercado laboral.
Elisa Juverly Zambrano Zambrano +3 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2008 En el presente trabajo se analizan, a través de los datos de varias muestras de estudiantes de educación secundaria de distintos países y/o regiones de un mismo país (España y Comunidad Autónoma de Galicia, Puerto Rico y Brasil –estados de São Paulo y de
Alfonso Barca Lozano +3 more
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Aprendizaje en el primer año de estudios universitarios: motivaciones, estrategias y enfoques
Revista Iberoamericana de Educación, 2010 Este trabajo comunica parte de los resultados del proyecto de investigación “Una cuestión pendiente: estudios de la incidencia del modelo de capacitación en Biología (Articulación UNT-Escuela Media) en el desempeño académico estudiantil universitario. II
Raquel Salim, Margarita Lotti de Santos
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Learning Objects 2: standarts, metadatas, repositories, &LCMS
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2015 La presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia, susceptible de ser ...
De Giusti, Laura Cristina
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Ciência & EducaçãoResumen: Los desarrollos teóricos acerca de los enfoques de enseñanza y de aprendizaje surgieron de los trabajos pioneros de Marton y Säaljö en Gotemburgo, Entwistle, Hounsell y Ramsden en Edimburgo y Biggs y Trigwell en Australia.
Manuel Guillermo Soler +2 more
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Learning Objects 2: Standarts, Metadatas, Repositories, &LCMS
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2015 La presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia, susceptible de ser ...
Laura Cristina De Giusti
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Motivación, cognición y aprendizaje autorregulado
Revista Española de PedagogíaEn este artículo hemos intentado ofrecer un análisis del aprendizaje escolar desde una perspectiva cognitiva y motivacional. Los enfoques constructivistas del aprendizaje consideran necesario integrar ambos aspectos para llegar a una comprensión ...
Antonio Valle Arias +3 more
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