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Fremdsprachenlandschaft Berufliche Grundbildung: eine Übersicht und ein Beispiel

Babylonia
Gemäss einer Übersicht des Staatssekretariats für Bildung Forschung und Innovation (SBFI) vom Oktober 2012 präsentierte sich die Situation des Fremdsprachenunterrichts in der beruflichen Grundbildung wie aus folgender Tabelle: Von den über 108 in 22 ...
Gianni Ghisla
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THE DESIGN AND DEVELOPMENT OF A LAW ENFORCEMENT ENGLISH COURSE: A CASE STUDY

Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Psychologia-Paedagogia, 2016
The paper aims at highlighting the challenge of a 13-year English language teaching experience in a vocational higher education environment, namely the Romanian Police Academy.
Cristina PIELMUŞ
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Das Betrachten des Übersetzungsprozesses: primäre Ergebnisse einer Fallstudie in Leipzig

Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 2020
Während eines Forschungsaufenthalts in Leipzig 2018 wurde eine Studie über die Übersetzungskompetenz von StudentInnen entwickelt. Die Forschung wurde nach den Methoden der PACTE-Gruppe (2003, 2008, 2011B, u.a.) durchgeführt, indem Daten für eine ...
Luciane Leipnitz, Minka Beate Pickbrenner   +1 more
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Rooted in Purpose: Community Attachment and Lifestyle Entrepreneurship in Low-Density Territories

Tourism and Hospitality
Lifestyle entrepreneurship has become a crucial phenomenon in tourism, especially in low-density rural territories where traditional business models struggle to sustain economic and social vitality.
Ana Martins, Mafalda Patuleia, Álvaro Dias   +2 more
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Un test a livello nazionale di produzione scritta: vengono raggiunti gli obiettivi a fine del secondo ciclo della scuola secondaria?

Babylonia
Im Schuljahr 2012-13 ist in Holland eine quantitative Untersuchung zu den Schreibkompetenzen auf Maturitätsniveau in den Sprachen Englisch, Deutsch und Französisch durchgeführt worden.
Anne Beeker-Schoenmakers, Daniela Fasoglio, Kim de Jong, Jos Keuning, Alma van Til   +4 more
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Fremdsprachenlernen und DaF an finnischen Schulen – aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2020
In Finnland steht Deutsch beim schulischen Sprachenlernen an dritter Stelle nach der Fremdsprache Englisch und der zweiten Landessprache Schwedisch. Die Anzahl der DeutschlernerInnen ist jedoch schon seit Jahren stark rückläufig.
Noora Vidgren
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Gefördert und überfordert?

Babylonia, 2021
In diesem Beitrag werden Daten von Primarschulkindern aus dem Kanton Zürich diskutiert. Individuelle Lernvoraussetzungen wurden via kognitive, sprachbezogene und affektive Variablen gemessen, ausserdem wurden die Sprachkompetenzen in Deutsch und Englisch
Raphael Berthele
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Eine (fast) babylonische Sprachverwirrung

Babylonia
Die Diskussion um die Sprachenfrage bewegt die Schweiz. Soll unsere erste Fremdsprache eine Landessprache sein? Oder soll Englisch, die Lingua franca der modernen Zeit, die erste Fremdsprache werden und sollen wir uns künftig innerhalb der Schweiz auf ...
Roy Oppenheim
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Englisch als Teil-Amtssprache?

Babylonia
„Zu prüfen ist, ob die englische Sprache zu einer ‘Teil-Amtssprache’ erklärt werden könnte“, stand in einem Schlussbericht des NFP 56.1 Es folgten Aufschreie in der Schweizer Presse, Medienauftritte von Parlamentariern – und Verwunderung bei den ...
Georges Lüdi
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Phraseologische Einheiten im Bereich der Nachhaltigkeit

Linguistica
Klimawandel und Nachhaltigkeit sind zu einem wichtigen Bestandteil des alltäglichen Diskurses geworden, was die Nutzung und Entwicklung von Terminologie und Phra­seologie im Zusammenhang mit den Herausforderungen, denen sich die heutige Gesell­schaft ...
Anita Pavić Pintarić
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