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Análisis de las teorías de aprendizaje dentro de las instituciones educativas ecuatorianas

open access: yesCiencia y Educación, 2023
El aprendizaje es un proceso complejo mediante el cual se convierte información y experiencia en conocimientos, habilidades, comportamientos y actitudes. Hay varias teorías de aprendizaje que ayudan a explicar cómo se aprende.
Martha Angélica Huacón Carranza   +3 more
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Los entornos virtuales de aprendizaje en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Biología Celular y Molecular

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2022
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología tiene una importancia significativa en el desarrollo intelectual de los estudiantes y su desarrollo es aún más enriquecedor cuando se logra la utilización de los entornos virtuales de aprendizaje; pues ...
Katia González González   +2 more
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Clima de enseñanza favorecedor del aprendizaje. Un estudio en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Atacama

open access: yesRevista Educación, 2019
En el artículo se comentan los resultados de un estudio descriptivo acerca del clima de enseñanza-aprendizaje efectuado en una muestra representativa de estudiantes de segundo año de las carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Atacama (
Viviana Lázara González-Maura   +3 more
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Diseño de una cartilla que permita mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de ciencias naturales de los niños y niñas del grado primero de la Institución Educativa San Jerónimo, Resguardo Indígena de San Lorenzo [PDF]

open access: yes, 2011
El diseño de Estrategias Pedagógicas para la Enseñanza Aprendizaje de las Ciencias Naturales en el grado primero y de acuerdo a los lineamientos dados por el Ministerio de Educación Nacional responde a una serie de dificultades encontradas bajo el método
Dávila Gutiérrez, Nora Nelsy   +2 more
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y EL USO DE MATERIAL DIDACTICO PARA EL DESARROLLO DEL CONTENIDO EL BENCENO EN DECIMO GRADO DE LA DISCIPLINA DE QUIMICA DEL INSTITUTO PUBLICO DE NINDIRI EN EL AÑO 2014 [PDF]

open access: yes, 2014
La presente investigación surge por la problemática que se observó en la clase de química, con estudiantes del décimo grado, quienes en el desarrollo del contenido el benceno, se detectó: Poco interés de aprendizaje en los estudiantes.
Gaitán Balladares, Josué Daniel   +1 more
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Editorial

open access: yesDidáskomai, 2017
EDITORIAL               Con sumo agrado presentamos el octavo número de DIDÁSKOMAI. REVISTA DE INVESTIGACIONES SOBRE LA ENSEÑANZA, correspondiente al año 2017.
Eloisa Bordoli, Dra.
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La investigación en didáctica de la lengua en la encrucijada de muchos caminos

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2012
El artículo plantea algunos retos actuales de la investigación en didáctica de la lengua a partir de la definición de su objeto: el sistema didáctico. Lejos de ser la aplicación de conocimientos elaborados en otros campos científicos, la didáctica de la ...
Anna Camps
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Enseñar como un “acto de amor” con métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales en los entornos virtuales

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2018
En el siguiente ensayo se aborda el concepto de “enseñar como un acto de amor” en los espacios virtuales. Trata sobre algunos métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales y la incorporación de estos en los cursos virtuales que se ofrecen en las ...
Sonia Maldonado-Torres   +2 more
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Los foros académicos virtuales de debate en Derecho Constitucional como metodología de aprendizaje colaborativo [PDF]

open access: yes, 2015
Revisar distintas metodologías de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario implica prestar especial atención a las potencialidades de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Torres Díaz, María Concepción
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La educación médica superior: utilización de mapas conceptuales en el proceso enseñanza aprendizaje

open access: yesCorreo Científico Médico, 2020
Introducción: uno de los retos fundamentales de la educación médica superior en el siglo XXI es asumir la flexibilidad en las estrategias de aprendizaje.
Ana Margarita Manso López   +1 more
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