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EMERGENCIA DE PRÁCTICAS TÉCNICAS, TEÓRICAS Y POLÍTICAS EN EL CAMPO “DIFICULTADES DE APRENDIZAJE”
Didáskomai, 2017 Presentamos un conjunto de avances propedéuticos realizados en los inicios de una investigación sobre dificultades de aprendizaje, cuya finalidad fue cartografiar la posible extensión y límites del objeto, así como sus múltiples niveles de problemáticas.
Joaquin Venturini
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Diferenciación del proceso enseñanza - aprendizaje mediado por (TIC) en grados novenos en los colegios Nuestra Señora de Fátima e institución educativa Héctor Ángel Arcila de Pereira en el periodo 2016 [PDF]
, 2016 La educación en Colombia, se ve trazada desde dos aspectos geográficos diferentes, la zona rural en la cual el acceso a las tecnologías es limitado, y la zona urbana cuyos habitantes tienen un mejor acceso a dichas tecnologías.
Mejía Restrepo, Daniel Eduardo +2 more
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Módulo online de cinemática como soporte a la enseñanza semipresencial de la Física en Ingeniería [PDF]
, 2009 Las nuevas tecnologías en materia de información y comunicación nos ofrecen las oportunidades para un mayor aprovechamiento de las herramientas y recursos, que permita mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Aprovechando las nuevas oportunidades que
Fagúndez, T. +3 more
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Educación Física y Ciencia, 2014 This research aims at investigating the main discourses around the training of the “physical education directors” during the foundational process of the Southamerican Technical Institute of the Young Men Christian Association (YMCA) created in 1922. This
Paola Dogliotti Moro
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NICOLÁS DE CUSA: EL UNO Y LA PARTE, HACIA UNA TEORÍA DE LA ENSEÑANZA
Didáskomai, 2017 El presente artículo pretende indagar a través de las obras de Nicolás de Cusa una posible conceptualización teórica de la enseñanza subyacente en los textos de este sacerdote alemán del siglo XV.
Alejandro Vega
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Enseñanza-aprendizaje de lo gráfico en entornos digitales [PDF]
, 2014 Para profundizar en las respuestas a una cuestión de partida “¿cómo debe enseñarse un programa de ordenador?”, y a propósito de la experiencia como docente en una asignatura de síntesis gráfica (y pretendidamente innovadora) se establecerán una serie de ...
Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías
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Implementación de materias del ciclo integral del agua en los estudios de GIC y MICCP [PDF]
, 2015 En este documento se plantea una estrategia para coordinar las asignaturas del área de ingeniería hidráulica concernientes al ciclo integral del agua y una metodología para su implementación en los estudios de Grado en Ingeniería Civil y de Máster en ...
Jover-Smet, Margarita +3 more
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, 2006 Aplicación del chiste al conocimiento científico de la lengua española. Se presentan distintos ejemplos que ayudan a la enseñanza-aprendizaje de cuestiones referentes a los campos fonético, léxico-semántico, morfosintáctico, y de lingüística ...
García Surrallés, Carmen
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El aprendizaje activo como estrategia didáctica para la enseñanza del cálculo [PDF]
, 2014 El proceso de enseñanza-aprendizaje del Cálculo siempre ha sido objeto de preocupación a nivel mundial, el alto índice de reprobados, la deserción escolar aunada a una enseñanza tradicional donde el alumno tiene un papel pasivo en el que debe ser ...
Cienfuegos, Dora Elia +3 more
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