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Contenido audiovisual y enseñanza universitaria a distancia: una propuesta metodológica
El actual paradigma de las nuevas tecnologías posibilita acciones educativas orientadas al desarrollo nuevos espacios de comunicación y la distribución abierta de medios audiovisuales para la enseñanza.
Ana Eva Rodríguez Bravo +4 more
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El dispositivo electrónico Chromebook, desarrollado por Google, es una de las opciones por las que optan los centros educativos para acometer la digitalización de sus aulas.
Rosalía Villar González +1 more
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Trayectorias académicas de los estudiantes de licenciaturas de ciencias de la salud
Antecedentes: El análisis de las trayectorias académicas es fundamental para evaluar la formación de los estudiantes y la estructura de los programas de estudio de educación superior, lo que permite diagnosticar y prevenir el rezago y abandono escolar ...
Adrián Martínez-González +5 more
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En este trabajo se presentan los resultados de un estudio sobre la discriminación auditiva de los contrastes entre consonantes oclusivas orales del español por aprendices sinohablantes, analizando los datos mediante la teoría de detección de señales ...
Alejandra Padilla-Brom +1 more
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Durante el I ciclo de 2020 las personas docentes de la Universidad de Costa Rica adaptaron, en pocos días, sus cursos presenciales a la modalidad virtual en un contexto de emergencia sanitaria.
Kuok-Wa Chao Chao, Ileana Arias Corrales
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El presente artículo describe la evolución que ha experimentado la enseñanza-aprendizaje de la competencia oral e las lenguas extranjeras a lo largo de la historia de diversas instituciones involucradas en la educación a distancia.
María Jordano de la Torre
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Experiencia de Aplicación de Tecnologías Informáticas y Cibernéticas a la docencia de Tecnología Aeroespacial [PDF]
En un mundo global y dinámico como en el que actualmente se desarrolla la docencia, las nuevas tecnologías informáticas y cibernéticas cobran cada vez más importancia.
Antolín Ruiz, Joaquín +2 more
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La diferencia entre la enseñanza presencial y la enseñanza a distancia [PDF]
Los intentos de definir la enseñanza a distancia pasan siempre por comparaciones con la enseñanza presencial, ya que éste es su referente más directo. De ahí se establecen puntos convergentes entre ambas modalidades, similitudes y diferencias.
Fernández Rodríguez, Mònica
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Las matemáticas en el bachillerato a distancia: restricciones epistemológicas y pedagógicas [PDF]
El mundo está experimentando una verdadera revolución en la difusión del conocimiento y en la mejora de la instrucción a través del avance de las tecnologías de la comunicación y la información.
Olivares-Carrillo, P. +1 more
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Mediación pedagógica con un modelo híbrido y una metodología de aula invertida
El objetivo del presente artículo es mostrar una estrategia de mediación pedagógica que usa un modelo híbrido, basado en la metodología de aula invertida y el uso de plataforma EMINUS, con la intención de favorecer el autoaprendizaje y la enseñanza a ...
Mayté Pérez Vences +3 more
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