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Fossilization and Acquisition: A Study of Learner Language
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2008 Este artículo estudia los errores gramaticales más frecuentes de 159 estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera. Los datos se tomaron de 8 grupos de composiciones que fueron escritas en clase o de tarea, como parte de las actividades del
Leyla Hasbún Hasbún
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Hacia la elaboración de un manual EEES para la enseñanza de las segundas lenguas extranjeras en Traducción e Interpretación [PDF]
, 2013 In this project we deal with foreign language teaching for students of the Translation and Interpreting degree. Starting from the idea that specific objectives to be achieved have to be borne in mind in language teaching-learning processes, we present ...
García, Marie-Noelle +10 more
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Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2000 El presente estudio investiga la distribución de la morfología verbal en las narraciones escritas por un grupo de aprendices y de hablantes nativos del español.
Leyla Hasbún Hasbún
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The use of English articles by a group of EFL learners
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2012 Este estudio analiza la producción escrita de un grupo de estudiantes de inglés como lengua extranjera con el fin de determinar los errores en que incurren en lo que respecta al uso de los artículos de la lengua inglesa.
Leyla Hasbún Hasbún
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Guía docente "TICs en la enseñanza de segundas lenguas (L2)/ lenguas extranjeras (LE)" [PDF]
, 2008 Guía docente de la asignatura "TICs en la enseñanza de segundas lenguas / lenguas extranjeras" para el curso académico 2008 ...
Provencio Garrigós, Herminia
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Why a preference for English as a foreign language over a heritage language?
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2005 El presente estudio explora algunos de los factores lingüísticos, socioculturales y de personalidad que han contribuido para que la autora haya alcanzado un buen dominio del inglés como lengua extranjera, haya aprendido otros idiomas con relativo éxito,
Leyla Hasbún Hasbún
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Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2020 Este artículo analiza los aportes de la lingüística contrastiva a la enseñanza de segundas lenguas. En primer lugar, a través de una breve reseña histórica, se estudia el papel de esta disciplina en el desarrollo de diversas metodologías de enseñanza de
Patricia Guillén Solano
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Linguistic and Pragmatic Competence: Development Issues
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2004 El presente es un estudio del desarrollo lingüístico y pragmático de un grupo de estudiantes de inglés como lengua extranjera quienes escribieron una serie de mensajes a sus profesores.
Leyla Hasbún Hasbún
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Revista Investigium IRE, 2023 El presente trabajo exploratorio descriptivo pretende contribuir al vacío de cono-cimiento existente sobre las investigaciones en el área de la enseñanza de lenguas extranjeras, durante los años 2011-2021.
Ana María Calle-Calle +2 more
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La polivalencia de provided that y sus implicancias en la traducción especializada
Estudios de TraducciónEn este trabajo, abordamos los usos de provided that como marcador interoracional con el fin de orientar posibles soluciones de traducción. Adams (2004) plantea que esta expresión constituye una dificultad traductora, dado que suele asociarse ...
Marina Scalerandi +3 more
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