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Introduction

open access: yesRevista de Lenguas para Fines Específicos, 2013
Special Issue: Content and language integrated learning (CLIL) and the teaching of languages for specific purposes/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) y didáctica de la enseñanza de lenguas para fines ...
Ana Luisa Pérez Cañado
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Bases teóricas y propuesta metodológica para la enseñanza del vocabulario en el aula de español como lengua extranjera

open access: yesAkofena
Resumen: La enseñanza de lenguas extranjeras es una actividad importante de profesores, educadores y lingüistas, lo que permite la sucesión de una serie de métodos para facilitar, mejorar y resolver los problemas de aprendizaje que surgen en el proceso ...
Wafae MEHADJI & Halima BEGHADID
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Identidades culturales y de género y la enseñanza de lenguas extranjeras [PDF]

open access: yes, 2015
En la actualidad, las identidades culturales y de género constituyen aspectos ineludibles a la hora de pensar la educación en general y la enseñanza de lenguas extranjeras en particular.
Spoturno, María Laura
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Didáctica de las lenguas extranjeras : paradigmas de investigación [PDF]

open access: yes, 2010
In this paper the main goal is to contribute to a thoughtful analysis and discussion of findings from my own and others’ work on past and present concerns raised over the contextual factors influencing language education research and, more specifically ...
José Manuel Vez
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Las clases espejo y los COIL: escenarios cooperativos y colaborativos de la competencia intercultural

open access: yesParadigma
En este ensayo se dará a conocer la importancia de emplear las estrategias de internacionalización virtual denominadas clases o aulas espejo y los COIL (Collaborative Online International Learning), de forma conjunta, para ser empleados como espacios ...
Ángela Rocío Andrade Fernández
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Consideraciones didácticas sobre la enseñanza de lenguas extranjeras asistida por ordenador. [PDF]

open access: yes
El desarrollo de las nuevas tecnologías en las últimas décadas nos ha impulsado a reflexionar sobre las posibilidades que la tecnología multimedia puede aportar a la enseñanza de la lengua extranjera, con sus ventajas y limitaciones.
Casado Casado, J.   +1 more
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