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El concepto de juego en la enseñanza de lenguas extranjeras
This article aims to present a historical overview of play. Then, it will be conceptualized in order to enlarge upon related definitions in the field of education and the teaching of foreign languages.
Arias Corrales, Ileana
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TIC en las lenguas del MERCOSUR
Formación e investigación en lenguas extranjeras y traducción: Actas de las Segundas Jornadas Internacionales: Buenos Aires, 2 al 4 de junio de 2010El mundo virtual es una realidad en nuestras sociedades, en la educación en general y en la enseñanza de
Lorier, Leticia, Teixeira, Edilson
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La función de la interlengua en el aprendizaje de lenguas extranjeras
La urgencia de los tiempos modernos en cuanto a aprender más y mejor lenguas extranjeras, debido a los cambios sociales y económicos de la segunda mitad del siglo veinte por un lado y a las expectativas de los profesores de lenguas por otro, han hecho ...
Angélica Alexopoulou
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Segundas lenguas extranjeras y empleabilidad en la Cataluña del SXXI
Resumen: A pesar de considerar la lengua inglesa, Lingua Franca por excelencia, las empresas catalanas debido a su creciente internacionalización económica demandan cada vez más profesionales con competencias en lenguas extranjeras asociadas a ...
Patricia Lopez Garcia
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Identidades culturales y de género y la enseñanza de lenguas extranjeras [PDF]
En la actualidad, las identidades culturales y de género constituyen aspectos ineludibles a la hora de pensar la educación en general y la enseñanza de lenguas extranjeras en particular.
Spoturno, María Laura
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Mejora de la efectividad de los Materiales Didácticos para la enseñanza de Lenguas Extranjeras
Este artículo describe la utilización de tres estrategias didácticas para la enseñanza de lenguas extranjeras: Certificación de la Comprensión de los Estudiantes (Check for Understanding); Conducción de Evaluación con Base en Desempeño (Performance ...
Luís Eduardo Wexell-Machado +1 more
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Un acercamiento a la didáctica de las lenguas extranjeras para niños. "Para que cante la voz"
Este pequeño texto tiene como objetivo divulgar las experiencias que se han recogido en el área de la didáctica de las lenguas extranjeras para niños, en especial en la enseñanza del inglés y del francés, tanto en la Universidad Nacional de Colombia como
Delgado de Valencia, Sonia
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En 1990 el Consejo de Europa plantea a los países el estudio de un nuevo enfoque metodológico para la enseñanza y aprendizaje de las lenguas en el siglo XXI. Surge así el Marco Común Europeo de Referencia para el Aprendizaje, la Enseñanza y la Evaluación
Miguel Sánchez García
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Didáctica de las grabaciones audiovisuales para desarrollar la comprensión oral en el aula de lenguas extranjeras [PDF]
Suplemento del número 9 de marcoELE (julio - diciembre de 2009) Este trabajo nace como respuesta al creciente uso de grabaciones audiovisuales en la enseñanza de segundas lenguas y la falta de investigaciones al respecto (Macwilliam, 1986; Anderson y ...
Casañ Núñez, Juan Carlos
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Curso en el Centro de Lenguas Extranjeras – Entrevista.
Noticiero de la UACJ TV donde se presenta una entrevista realizada al Dr. Jesús Valdez Ramos, sobre el taller “Diseño, elaboración, uso y organización de materiales didácticos para la enseñanza de lenguas extranjeras: el caso del uso del diccionario a ...
UACJ TV Centro de Lenguas
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