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Critical place‐based pedagogy and language teacher education in the Global North and South

open access: yesThe Modern Language Journal, Volume 109, Issue 3, Page 569-585, Autumn (Fall) 2025.
Abstract Critical place‐based pedagogies are closely tied to the social space of teachers and learners, aiming to raise awareness and support efforts for positive change. Social space shapes—and is shaped by—language teaching and learning. A critical approach to language teacher education must always engage with space and place, and contextual ...
Haley De Korne   +2 more
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Mapa Curricular de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés [PDF]

open access: yes, 2004
Mapa Curricular de la Licenciatura en Enseñanza del Inglés (a distancia ...
Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM
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B-learning en la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua: una revisión sistemática de la literatura

open access: yesEdutec, 2020
Las tecnologías de la información y la comunicación brindan en la actualidad diversas herramientas que posibilitan diversificar las estrategias didácticas.
Benigno Miguel Calderón Rojas   +1 more
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Teacher questions: A comparative analysis between English‐medium and Basque‐medium lessons at university

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 86-102, February 2024.
Abstract In this article we present a comparative study in which we analyzed teacher questions in two different languages of instruction, namely, English‐medium instruction (EMI) and Basque‐medium instruction (BMI) classes at university. For this purpose, we videotaped and analyzed two teachers who delivered 29 lessons forming a corpus of 39 h of ...
Iratxe Serna‐Bermejo   +1 more
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El enfoque profesional del inglés como lengua extranjera en la universidad

open access: yesEducación y Sociedad, 2020
El artículo tiene como objetivo la descripción de los fundamentos de la enseñanza-aprendizaje del inglés desde la profesionalización del proceso de formación.
Manuel N. Montejo-Lorenzo   +2 more
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“Our study offers insight into…” Rhetorical promotion in English and Spanish conference abstracts

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 134-149, February 2024.
Abstract The conference abstract (CA) is an important promotional academic genre that allows scholars to introduce their research to their peers as a conference presentation if the proposal is accepted by the reviewing gatekeepers. However, few studies have explored the CA in specific disciplines and no studies have examined this genre from an ...
Pedro Martín, Sally Burgess
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Enseñanza - aprendizaje del inglés en el nivel primario del sector público en Chimbote [PDF]

open access: yes, 2018
El presente informe de investigación titulado “ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN EL NIVEL PRIMARIO DEL SECTOR PÚBLICO DE CHIMBOTE”, pretendió describir cómo los niños adquieren el idioma materno y un segundo idioma.
Norabuena Ramos, Yahaira Tania
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Tecnología en la Enseñanza del Inglés [PDF]

open access: yes, 2011
Documento PDF, 25 páginasGuía de estudio para el curso Tecnología en la enseñanza del inglés, código 5180, del Programa Diplomado, Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza del Inglés para I y II ciclos que imparte la UNED.Universidad Estatal a Distancia ...
Villalobos Betancourt, David
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Aprende Inglés a distancia en el CELe.

open access: yes, 2022
El Centro de Enseñanza de Lenguas, te invita a su transmisión en vivo: Aprende Inglés a distancia en el CELe. Impartida por el M. en L. A.
Centro de Enseñanza de Lenguas, UAEMéx
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Valoración de la enseñanza del inglés de secundaria en Costa Rica: una visión desde la perspectiva docente

open access: yesEnsayos Pedagógicos
El estudio se enfocó en la visión del profesorado de inglés de educación secundaria con respecto al proceso de evaluación de la enseñanza de ese idioma en Costa Rica. Se desarrolló un enfoque cualitativo al aplicar un cuestionario a 72 docentes de inglés
Hazel Viviana Alfaro Salas
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