Desarrollo del profesorado en dos universidades canarias: evalucaión de la enseñanza en línea [PDF]
, 2007 Introducción. Este artículo indaga un procedimiento para la valoración del desarrollo del profesorado de las dos universidades canarias. El estudio incluye un Programa de Mejora-Iniciación como modelo de desarrollo de profesorado. Método.
Alegre de la Rosa, Olga María +1 more
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La exploración como actividad en el aprendizaje de la geometría [PDF]
, 2004 En la formación profesional del futuro educador de Matemáticas se hace necesario combinar el conocimiento disciplinar con la reflexión pedagógica. Esta idea se convirtió en el principio directriz del nuevo proyecto curricular de la Licenciatura en ...
Aya, Orlando +3 more
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Sobre el lugar de los contenidos, la interacción y el tutor en un modelo de enseñanza en línea
RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 En este trabajo, nuestra intención es analizar un modelo de enseñanza en línea a través de tres de sus componentes didácticos centrales: los contenidos, el rol del tutor y la interacción.
Marcelo Dorfsmani
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Competencias reflexivas y didácticas en profesores universitarios: construcción de un portafolios electrónico [PDF]
, 2012 Se presenta una propuesta de formación en modalidad mixta o blended learning para la construcción de portafolios electrónicos con docentes universitarios con el propósito de desarrollar competencias reflexivas, didácticas y tecnológicas.
García Hernández, Mónica +1 more
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Tecnologias y visualización en Educación Matematica: desarrollo y desafíos actuales
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2017 Como estamos interesados en reflexionar sobre el desarrollo y los desafíos actuales de la investigación en la línea y grupo de Tecnologías y Visualización en Educación Matemática de la maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad
Jesús Victoria Flores Salazar +1 more
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Concepciones de la geometría de estudiantes de pedagogía y profesores básicos en ejercicio [PDF]
, 2006 Nuestro taller es parte del Proyecto ECOS que desarrollamos equipos de didactas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y del equipo DIDIREM de la Universidad de Paris VII. Este Proyecto se inscribe en la línea de investigación de comparación
Acosta, Balvede +4 more
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Las actividades en línea, una propuesta para la enseñanza de las matemáticas [PDF]
, 2016 En este trabajo se aborda la aplicación de actividades didácticas en línea para la enseñanza de las funciones trigonométricas seno y coseno a estudiantes de nivel medio superior, así como se realizó el análisis de las respuestas obtenidas por los
Rosas, Alejandro Miguel, Ruiz, Elvia
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Modelos mentales, modelos conceptuales y modelización
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 1998 EI estudio de las representaciones mentales que tos alumnos construyen de su interacción con el mundo, sus fenómenos y artefactos está constituyendo una línea de investigación importante en la enseñanza de las Ciencias, según puede ser visto en las ...
Ileana Maria Rosa Greca +1 more
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, 2013 En el marco del Programa de Capacitación Inicial y Permanente en Estrategias Docentes Universitarias del Profesorado de la UNAN- Managua, se ha venido realizando una serie de capacitaciones que tienen un carácter multiplicador y que permitan la reflexión
Gutiérrez, Harold Ramiro +1 more
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¿Obtienen mejores resultados los estudiantes que siguen cursos por Internet que los que siguen cursos presenciales? Reflexiones y breve revisión de algunos resultados empíricos [PDF]
El aumento del número de cursos en línea impartidos por las universidades ha sido espectacular en los dos últimos años. Hoy en día, muchas universidades ofrecen incluso programas de titulación completa por Internet.
Castillo Merino, David +2 more
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