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Evaluation of the implementation of the objective structured clinical examination in health sciences education from a low-income context in Tunisia: A cross-sectional study. [PDF]

Health Sci Rep
Abstract Background Objective structured clinical examination (OSCE) is well‐established and designed to evaluate students' clinical competence and practical skills in a standardized and objective manner. While OSCEs are widespread in higher‐income countries, their implementation in low‐resource settings presents unique challenges that warrant further ...
Ben Amor A, Farhat H, Alinier G, Ounallah A, Bouallegue O.   +4 more
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Étude longitudinale de la mobilité des enseignants au cours de la période 1970-75 : le phénomène des départs temporaires [PDF]

, 1979
À partir d’une observation suivie, portant sur cinq ans, du groupe des enseignants réguliers en fonction à temps plein dans les commissions scolaires du Québec au 30 septembre 1970 — opération rendue possible par un processus de jumelage ...
La Haye, Jacques
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Recherche, enseignement et enseignant [PDF]

Revue des sciences de l'éducation, 2009
Cet essai présente l’évolution du discours scientifique sur les rapports entre la recherche, l’enseignement et l’enseignant. On y aborde successivement l’écart entre la recherche et l’enseignement, l’écart entre le savoir du praticien et celui du chercheur, les occasions de contacts de l’enseignant avec la recherche et on présente quelques cas de l ...
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L’expérience du personnel enseignant formé à l’étranger dans les écoles de Montréal. Apports et enseignements d’une recherche collaborative

Education et francophonie, 2019
L’intégration professionnelle du personnel enseignant formé à l’étranger travaillant dans les écoles montréalaises est un enjeu d’importance. S’il suit une courte formation, c’est surtout au coeur des situations de travail qu’il réapprend le métier ...
J. Morrissette, D. Demazière
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Bacterial Lipopolysaccharides Exacerbate Neurogenic Heterotopic Ossification Development

Journal of Bone and Mineral Research, Volume 38, Issue 11, Page 1700-1717, November 2023., 2023
ABSTRACT Neurogenic heterotopic ossifications (NHO) are heterotopic bones that develop in periarticular muscles after severe central nervous system (CNS) injuries. Several retrospective studies have shown that NHO prevalence is higher in patients who suffer concomitant infections.
Marjorie Salga, Selwin G Samuel, Hsu‐Wen Tseng, Laure Gatin, Dorothée Girard, Bastien Rival, Valérie Barbier, Kavita Bisht, Svetlana Shatunova, Charlotte Debaud, Ingrid G Winkler, Julie Paquereau, Aurélien Dinh, Guillaume Genêt, Sébastien Kerever, Paer‐Sélim Abback, Sébastien Banzet, François Genêt, Jean‐Pierre Lévesque, Kylie A Alexander   +19 more
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Représentations de l’enseignant dans le roman africain francophone [PDF]

, 2006
L’enseignant exerce une influence quasi-divine sur le destin de son élève. L’article se propose d’étudier les implications politiques et développementales de ce pouvoir dans les sociétés coloniale et post-coloniale. La manière dont ce pouvoir est utilisé
Asaah, Augustine H.
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LE LEADERSHIP STRATEGIQUE ET LES PRATIQUES DE RSE : UN FOCUS THEORIQUE SUR LE RÔLE DE L’ORIENTATION OUVERTE DU DIRIGEANT

Revue Marocaine de Recherche en Management et Marketing, 2021
Les risques liés aux pressions fortes des parties prenantes de la société civile et surtout l’existence de législations, ou leur anticipation, fondent l’intérêt des entreprises en vue de l’intégration de la RSE dans leur stratégie ...
ABBASS ZAKARIA, HAMMOUCHI MOHAMMED SAID, EL HIRI ABDERRAZAK   +2 more
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Sensibilité des enseignant-es aux facteurs scolaires de risque de décrochage

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2017
Le décrochage scolaire, phénomène complexe et processuel, est le résultat de facteurs tant internes qu’externes au système scolaire. La présente étude vise à analyser la conscience qu’ont les enseignant-es de l’importance des variables scolaires dans le ...
Anne-Françoise de Chambrier, Valérie Angelucci, Léonie Liechti, Oliver Prosperi   +3 more
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Représentations du personnel enseignant sur les inégalités scolaires vécues par les élèves issus de l’immigration : quels enjeux pour la formation?

Education et francophonie, 2019
Dans cette contribution, notre attention se porte sur l’analyse des représentations des enseignants et des enseignantes par rapport à la gestion de la diversité culturelle dans le système éducatif belge francophone.
Audrey Heine
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Auto-évaluation d’élèves et prédiction de l’évaluation de l’éducateur physique à leur égard : incidences sur leurs comportements en éducation physique

eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2011
Les objectifs de cette étude étaient (1) d’analyser l’auto-évaluation d’élèves et leur prédiction de l’évaluation de leur enseignant d’éducation physique et (2) de vérifier leur relation avec les comportements qu’ils disent adopter en classe d’éducation ...
Denis Martel, Jocelyn Gagnon, Paul Godbout   +2 more
doaj   +1 more source