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Répercussions du contexte de pandémie sur la variation de l’engagement de membres du personnel enseignant

open access: yesMédiations & Médiatisations, 2022
Depuis le début de la pandémie, le personnel enseignant a dû s’adapter à différentes modalités d’enseignement et d’apprentissage. Dans un contexte en mouvance, il apparait important de s’intéresser à l’engagement du personnel enseignant, puisqu’il ...
Séverine Parent, Michelle Deschênes
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Enseignement [PDF]

open access: yesEncyclopédie berbère, 1996
Apres avoir longtemps ete etroitement lie a la colonisation europeenne – principalement a la presence francaise en Afrique du Nord, l’enseignement du berbere s’est sensiblement internationalise et diversifie depuis les annees 1960-70. En France et dans les pays berberophones (avant les independances) En Algerie, l’enseignement du berbere a ete ...
openaire   +1 more source

Finding One's Place: ESL Teachers' Experiences of Language and Identity in the School Spaces of Quebec

open access: yesTESOL Quarterly, EarlyView.
Abstract This study investigates how English as a Second Language (ESL) teachers navigate their professional and linguistic identities within Quebec's complex linguistic landscape. Drawing on critical approaches to conceptualizing space, we examine physical and metaphorical spaces in schools as sites of identity negotiation and community building. Data
Philippa Parks   +2 more
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La mise en œuvre de la collaboration école-familles : de l’interprétation des prescriptions institutionnelles à leur réappropriation par les enseignant-es

open access: yesL’Éducation en Débats
Face à l’accroissement de l’enjeu scolaire, la collaboration école-familles représente un moyen essentiel pour lutter contre l’échec et les inégalités scolaires au sein de l’enseignement primaire genevois.
Stefanie Rienzo
doaj   +1 more source

Écoles confessionnelles islamiques et pratiques de scolarisation en milieu rural : cas de la Région du Folon au Nord de la Côte d’Ivoire [PDF]

open access: yesPensées Genre, Penser Autrement, 2023
Longtemps restées en marge du système éducatif institutionnel, les écoles confessionnelles islamiques connaissent un regain d’intérêt auprès de certains adeptes musulmans.
Kouassi Pékaoh Robert N’DA
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A Commentary on Accounting Education in Transition: Reflections on What 800+ Students Taught Us About ChatGPT Commentaire sur l'enseignement de la comptabilité en pleine mutation : réflexions sur ce que plus de 800 étudiants nous ont appris au sujet de ChatGPT

open access: yesAccounting Perspectives, EarlyView.
ABSTRACT This commentary contributes to ongoing discussions in accounting education by examining how undergraduate students perceive and engage with ChatGPT as generative artificial intelligence (AI) becomes more prevalent in learning contexts. Based on survey data and open‐ended reflections from 846 accounting students at a Canadian university, the ...
Sonia Dhaliwal, Anna Czegledi, Ken Dafoe
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La politique monétaire conventionnelle : quelle efficacité de la baisse du taux directeur pour le cas du Maroc ?

open access: yesJournal d’Economie, de Management, d’Environnement et de Droit, 2018
Les banques centrales disposent d’outils conventionnels tels les réserves obligatoires, le taux d’intérêt directeur. Mais, il faut savoir qu’avec un taux d’intérêt nominal proche de zéro, ces outils se sont révélés insuffisants sinon inopérants.
Driss MAFAMANE, Abdelhakim QACHAR
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Les services publics de l’Afrique francophone et la persistance des pratiques corruptibles : cas de la mairie de la commune d’abobo (Côte d’Ivoire) [PDF]

open access: yesPensées Genre, Penser Autrement, 2023
Après les indépendances de la Côte d’Ivoire jusqu’à ce jour, le service public s’illustre encore par la corruption, la recherche de profits au détriment de l’accès équitable à des prestations selon les conditions régies par la puissance publique. Cette
Bi Zou Ambroise ZAMBLE
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Towards a Circular Product (Re)Design Methodology: Proposition of the Unlinear Method to Foster Circularity

open access: yesTehnički Glasnik, 2022
Works on garment and shoe dismantlement and recycling have highlighted the complexity of this kind product and the difficulty to find a recycling channel for each material they are made of.
Bixente Demarcq   +3 more
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Diving Into Language Teacher Beliefs: Experience and Contexts in Plurilingual Classrooms

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, EarlyView.
ABSTRACT This study investigates the pedagogical beliefs of French and English language teachers in a diverse, plurilingual context. Drawing on data from 57 pre‐service and in‐service teachers, it examines how beliefs vary according to teaching experience and target language (TL) taught in diverse educational settings.
Pierre‐Luc Paquet   +2 more
wiley   +1 more source

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