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Développer la qualité de l’école, mais prudemment : le difficile exercice d’équilibrisme des cadres d'une administration scolaire

L’Éducation en Débats
Développer la qualité de l’école est un projet ambitieux, mais nécessaire pour qui pilote un système éducatif. Alors que l’école déclare considérer les parents d’élèves comme des partenaires, quelle place l’institution leur donne-t-elle dans un tel ...
Tania Ogay, Xavier Conus
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La collaboration de l’école avec les familles au regard du sens donné à la réussite éducative par les cadres d’une administration scolaire

Nouveaux Cahiers De La Recherche En éducation, 2023
Comment le concept de réussite éducative est-il interprété par les responsables d’une administration scolaire, des actrices et acteurs assurant la gestion de l’école depuis les coulisses de la scène scolaire? Inspirée par l’ethnographie critique de l’éducation, l’analyse inductive des données récoltées auprès de cadres de l’école du canton de Fribourg (
Xavier Conus
exaly   +2 more sources

Communication contre métacommunication en administration scolaire [PDF]

Revue Des Sciences De L'éducation, 1981
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Compétences professionnelles et transfert des apprentissages des directions d’établissement en formation universitaire : une exploration franco-manitobaine

Canadian Journal of Education, 2021
Cette recherche a pour objectifs d’identifier les compétences professionnelles développées par des étudiants ayant suivi le programme de maîtrise en éducation avec spécialisation en administration scolaire de l’Université de Saint-Boniface et de ...
Hélène Louise Archambault, Gabriel Dumouchel   +1 more
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Évaluation des structures administratives expérimentales dans les écoles secondaires polyvalentes

Canadian Journal of Education, 1982
Certaines écoles polyvalentes du Québec se sont prévalues de la possibilité de modifier la structure administrative traditionnelle en convertissant la totalité ou une partie des chefs de groupe en principaux adjoints. Une recherche a été entreprise pour
Jean-Jacques Bernier
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Incidence de la pandémie de COVID-19 sur le bienêtre et la santé mentale des équipes1 de direction d’école : une recherche-action collaborative en milieux francophones minoritaires dans l’Ouest2 canadien

Canadian Journal of Education, 2023
Cette recherche-action collaborative vise à mieux comprendre l’incidence de la COVID-19 sur le bien-être et la santé mentale des membres (n = 63) des équipes de direction d’écoles en milieux francophones dans l’Ouest canadien.
Jules Rocque, Cynthia Côté
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Administration scolaire : [PDF]

, 2004
J'habite a Salvador, capitale de l'Etat de Bahia, la ville la plus africaine du Bresil, ou les gens de couleur, pourtant en majorite, subissent une forte discrimination raciale et sociale de la part de la population blanche. Sont evidemment metis la majorite des eleves, professeurs et fonctionnaires de l'Enseignement Public.
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Quand les cadres d’une administration scolaire deviennent les avocats des familles [PDF]

Revue internationale de l'éducation familiale
Alors que les discours sur le partenariat entre l’école et les familles tendent souvent à en donner une image idéalisée d’harmonie et de consensus, la collaboration suscite inévitablement des tensions sur le terrain. Approchant la relation école-familles sous l’angle de la communication interculturelle et de la « thérapie sociale » de Charles Rojzman ...
Ogay, Tania, Banholzer, Rahel, Ceriani, Loïc, Conus, Xavier   +3 more
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Qui fait l’école ? L’ouverture de l’institution scolaire à la diversité à l’épreuve de l’homogénéité de ses cadres. Enquête dans une administration scolaire en Suisse

Alterstice, 2020
Face à certaines inégalités scolaires persistantes, les interrogations quant au rôle de l’école dans la prise en compte de la diversité de ses publics sont plus que jamais d’actualité. Lors d’une recherche antérieure, nous avons exploré comment se construisait la relation école-familles dans un établissement du canton de Fribourg (Suisse) accueillant ...
Conus, Xavier, Borruat, Stéphanie, Ogay, Tania, Ballif, Loyse   +3 more
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Des archives de Jean-Claude Dondel aux archives de l’administration : des sources qui renseignent sur les collaborations entre architectes et artistes

In Situ, 2017
Shortly after the end of World War II, the French State created an administration under the authority of the Ministry of Education, which undertook the construction of educational facilities for schoolchildren and students of all levels. Between 1950 and
Anaïs Carré
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