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L'union des enseignements secondaire et primaire

1899
Dodu C. L'union des enseignements secondaire et primaire. In: La revue pédagogique, tome 35, Juillet-Décembre 1899. pp. 511-521.
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Enseigner l'écriture créative en Secondaire II

Faire écrire des « textes de création » aux élèves du secondaire II fait partie des plans d'étude de la DGEP. Ce type d’exercices contribue à renforcer la créativité des élèves et les aide à se construire en tant que sujets pensants. Mais peut-on véritablement enseigner l’écriture créative en milieu scolaire ? Pour quelles finalités ? Le dispositif des
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Collaboration entre les enseignants du secondaire II

Les enseignants dans leur travail quotidien, développent des formes d’échange et de partage de leurs savoirs et de leurs pratiques. Cette collaboration prend diverses formes et varie du simple échange, en passant par la concertation jusqu'à atteindre la collaboration avec ses aspects organisationnels et structurés.
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Enseigner l'analyse de texte au secondaire II

Ce mémoire professionnel consiste en une réflexion – appuyée par la pratique en classe – surl’enseignement de la littérature au secondaire II. Plus précisément, ce travail s’interroge sur la pratique de l’analyse de texte au gymnase. Il compare deux types principaux d’analyse de texte : l’analyse à partir d’un questionnaire et la « lecture analytique ».
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