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L’enseignement-apprentissage de l’accent des suffixes « auto-stressed » anglais au secondaire

open access: yesAltralang Journal, 2022
Teaching-Learning the Accent of “Auto-Stressed” English Suffixes in Secondary School ABSTRACT: This research work identifies the difficulties that prevent the teaching of auto stress suffixes and proposes some teaching strategies and practical ...
Roland Giscard ONDZE OTOUBA   +1 more
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Les modèles et la modélisation vus par des enseignants de sciences et technologies du secondaire au Québec [PDF]

open access: yes, 2014
Cet article présente les résultats d’une étude exploratoire menée auprès de cinq enseignants de sciences et technologies (S & T) québécois du secondaire sur l’enseignement des modèles et de la modélisation.
Hasni, Abdelkrim, Roy, Patrick
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Enseignement du français et bilinguisme en Tunisie

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1998
Le bilinguisme, spécificité du système éducatif tunisien, donne à l’enseignement du français une place de choix permettant aux élèves de réaliser une synthèse entre la culture arabe et le monde occidental. Objectifs, méthodes et contenus font ici l’objet
Ahmed Ben Jemia
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La recherche suisse en éducation interculturelle. Panorama des recherches empiriques réalisées entre 1993 et 2006: Rapport final. [PDF]

open access: yes, 2018
Le projet de réaliser un recensement des études suisses faites dans le domaine de l’éducation interculturelle durant ces 15 dernières années environ est né d’une volonté de réanimation du groupe de travail « Approches interculturelles » de la SSRE qui ...
Borruat, Stéphanie   +5 more
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Pratique de la littérature comparée au secondaire : adaptation et contextualisation de Les Fourberies de scapin de Molière [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé : La littérature comparée apparaît comme un programme d’enseignement littéraire qui met en jeu la littérature française et les autres littératures issues des horizons divers, en l’occurrence, la littérature francophone.
Maryse AZUE MINKO
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Histoire et caractéristiques de la musique au lycée, en France : entre académisme et socioconstructivisme [PDF]

open access: yes, 2014
International audienceCet article vise à recenser les principaux événements et traits qui jalonnent et caractérisent l’histoire de la discipline actuellement dénommée Musique, au lycée, en France, en regard de l’histoire générale du lycée. C’est à partir
Tripier-Mondancin, Odile
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Points de vue d’enseignants de sciences au premier cycle du secondaire sur les manuels scolaires dans le contexte de l’implantation des nouveaux programmes au Québec [PDF]

open access: yes, 2009
Cet article présente les résultats d’une enquête réalisée auprès d’enseignants de sciences et technologies au secondaire, pour connaître leurs points de vue sur les manuels scolaires produits dans le contexte de la récente réforme éducative au Québec ...
Hasni, Abdelkrim   +3 more
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Politique des langues: apprentissage par immersion, introduction d'une troisième langue à l'école [PDF]

open access: yes, 2015
Dans ce numéro, ENJEUX PEDAGOGIQUES dresse un état des lieux de la Politique des langues menée dans notre pays et dans la proximité transfrontalière. Ce Bulletin fait également le point sur la réflexion menée au sein des HEP pour relever les défis qui ...

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Éducation à la citoyenneté et enseignement sur les religions à l’école, un mariage de raison? [PDF]

open access: yes, 2009
La pluralité religieuse et culturelle des sociétés occidentales contemporaines se reflète tout particulièrement dans l’espace scolaire. Comment alors favoriser l’apprentissage du respect, la connaissance, voire la reconnaissance de l’autre chez
Estivalèzes, Mireille
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Perceptions de la Culture des Jeunes chez des Enseignant.e.s Spécialistes en Arts au Secondaire et Stratégies pour L’intégrer à L’Enseignement

open access: yesThe Canadian Review of Art Education
Les résultats d’analyse d’entretiens menés avec des enseignant.e.s en arts visuels, en danse, en musique et en art dramatique ont permis de mieux comprendre leurs perceptions concernant la culture des jeunes et les stratégies pour l’intégrer à leur ...
C. Faucher, Samuel Lamontagne
semanticscholar   +1 more source

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