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Ensino híbrido no ensino de línguas
Travessias, 2022 A metodologia do ensino híbrido vem sendo considerada importante no ensino brasileiro (MORAN, 2015; 2015a; 2018), mas ainda não está estabelecida a forma mais adequada para incorporá-la com sucesso na prática docente (JOHNSON et al., 2012). O objetivo deste artigo é analisar experiências de adoção de metodologias do ensino híbrido na Educação Básica e ...
Viviane Riedner +1 more
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O ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO
Minerva Magazine of Science, 2021 Este trabalho aborda uma discussão sobre o ensino de Geografia para o Ensino Médio com o uso das mídias digitais em sala de aula para envolver o discente no processo de ensino aprendizagem e promover ao aluno aulas mais dinâmicas que ajude a aprender melhor o conteúdo e refletir sobre os problemas apresentados.
Ledalene da Conceição Gonçalves Meneze +1 more
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Babesia spp. na efusão peritoneal em canino
Pubvet, 2023 A babesiose canina é uma das hemoparasitoses mais importantes que afeta cães, que costumam manifestar sinais clínicos de letargia, anorexia, perda de peso, fraqueza, esplenomegalia, anemia hemolítica e trombocitopenia.
Milena Pessatto +6 more
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Simulacro odontopediátrico com recurso à estratégia de ensino roleplaying em educação para a saúde oral [PDF]
SAPIENTIAE, 2020 O presente artigo tem como objetivo desmistificar no âmbito de um ato pedagógico, i) o acontecimento desenvolvimentista da erupção dos dentes definitivos na criança; ii) sedimentar precocemente hábitos salutogénicos; e iii) elaborar instrumentos de ...
Maria do Rosário Dias +4 more
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ensino da botânica no ensino médio
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 2021 A falta de capacitação docente na área de botânica pode contribuir para o apagamento da mesma nas escolas. O presente estudo teve por objetivo investigar o processo de ensino/aprendizagem de botânica. Para tanto, utilizou-se a estratégia de investigação por métodos simultâneos, pesquisa qualitativa e quantitativa, a coleta de dados foi feita através da
Robson Aparecido dos Santos +1 more
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O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO [PDF]
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2019 O objetivo deste texto é apresentar inicialmente um possível conceito de Filosofia e o seu ensino no Ensino Médio Integrado do Instituto Federal (IFs). Para tanto, nosso enfoque recai sobre cinco projetos de curso do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais – Campus Bambuí.
Admilson Eustáquio Prates +3 more
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FISIOTERAPIA ACUÁTICA EN EL EMBARAZO
Environmental Smoke, 2020 Presentar la eficacia de la fisioterapia acuática - piscina terapéutica, en términos de sus beneficios sistémicos y la mejora en la calidad de vida de la mujer embarazada, frente a una nueva situación fisiológica: el embarazo. Es un estudio exploratorio,
Aldeide de Oliveira Batista Rocha +5 more
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Brazilian Journal of Radiation Sciences, 2019 O trabalho busca compreender o ponto de vista dos jovens estudantes do ensino médio sobre a geração de energia núcleo-elétrica no Brasil. Foi realizada uma pesquisa a partir de um questionário com alunos da Escola Sesc de Ensino Médio, indicativo de tal ...
Bruno Quadros +7 more
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Revista Brasileira de Educação, 2023 RESUMO As disputas pela significação de ensino em um cenário de pandemia que inviabilizou a realização presencial das atividades escolares mobilizaram a escrita deste texto que tem como objetivo provocar reflexões sobre o que está sendo entendido por “ensino” quando o “ensino remoto” é significado como algo “menor” do que o presencial.
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Ensino para o Ensino das Artes
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 2021 Este artigo, ao caminhar em direção aos sentidos na-da formação docente, encontra em descaminhos a possibilidade de fazer sentido através de uma práxis da desenformação docente, sobretudo dos docentes das-nas Artes. O desenformar enquanto tirar da fôrma no desinformar convocando os sentidos em experimentações e estudos na perspectiva de ficcionar o ...
Roberta Moratori, Ailton Pereira Morila
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