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Ensino-aprendizagem de programação
, 2020 O presente trabalho foi elaborado para efeitos da Lição que o autor apresentou nas Provas Públicas de Avaliação da Competência Pedagógica e Técnico-científica, cujo tema escolhido foi “Ensino-Aprendizagem de Programação”. O seu conteúdo, a metodologia e as fontes que lhe serviram de base são da sua inteira responsabilidade e são o resultado da ...
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APRENDIZAGEM COOPERATIVA COMO ESTRATÉGIA NO APRENDIZADO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
Conexões: Ciência e Tecnologia, 2016 O presente trabalho apresenta o resultado da vivência de estudantes do ensino médio da cidade de Quixadá-CE com atividades de aprendizagem cooperativa aplicadas ao ensino de química.
Samuel Pedro Dantas Marques +3 more
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GRUPOS DE CONSENSO: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
, 2017 Este artigo apresenta consideracoes teoricas e praticas sobre o conceito de Aprendizagem Colaborativa. Em uma proposta de Aprendizagem Colaborativa, os alunos constroem coletivamente seu conhecimento por meio de uma troca constante de informacoes, de ...
P. L. Torres +2 more
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Recomendação de Objetos de Aprendizagem de áudio e vídeo: uma Revisão Sistemática
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en TecnologíaA recomendação de objetos de aprendizagem é uma estratégia importante para no ensino da área tecnológica. A recomendação personalizada para discentes não é uma tarefa trivial e necessita de análises dos temas explorados e os tipos de objetos sugeridos ...
Rodrigo Miranda Feitosa Rodrigo +4 more
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METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM: DIFICULDADES DE DOCENTES DE UM CURSO DE ENFERMAGEM
, 2016 O estudo objetivou identificar as dificuldades vivenciadas pelos docentes na implementacao de metodologias ativas no curso de graduacao em enfermagem de uma instituicao federal localizada no Rio Grande do Norte.
Simone Karine da Costa Mesquita +2 more
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Revista Pró-UniverSUSDiante da complexidade do cuidado ao paciente oncológico, compreende-se a relevância da enfermagem na promoção da segurança do paciente, e ressalta-se a importância das estratégias de ensino e aprendizagem da segurança do paciente, na formação de ...
Ana Cristina da Silva Rangel +1 more
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, 2016 O objetivo deste trabalho foi identificar os saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem em saude dos professores de uma universidade publica. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, na qual os dados foram obtidos por meio ...
D. Freitas +5 more
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O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e os processos de ensino-aprendizagem
Eventos Pedagógicos, 2013 Este artigo teve como tema o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade com o objetivo de compreender qual a metodologia de ensino é a mais adequada no processo de ensino-aprendizagem. Esta pesquisa foi realizada com o aluno, pais e professores de
Mayele Verediane Wisniewski +1 more
doaj
EduSerEm resposta à crescente diversidade de estudantes no Ensino Superior, tem havido alguns avanços face ao fomento de ambientes onde todos podem aprender. Uma das abordagens emergentes é o Desenho Universal para a Aprendizagem - uma estrutura que melhora e
Marisa Maia, Paula Santos
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