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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016 Este trabalho objetiva analisar ambientes virtuais de aprendizagem voltados para a formação continuada de professores de ciências. Utilizando-se um modelo de análise de materiais educativos baseados na Internet para o ensino de ciências, foram analisadas
Rosilaine de Fátima Wardenski +2 more
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Diagnóstico Clinico: Dificuldades no Ensino-Aprendizagem [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 1997 Resumo: Abordam-se alguns dos obstáculos encontrados pelo professor ao introduzir o aluno no aprendizado do diagnóstico clínico. São discutidas as dificuldades de retenção de conhecimentos do ciclo básico, de transferência do conhecimento adquirido nas diferentes áreas de estudo e da construção do raciocínio.
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Ensino-Aprendizagem de Física nas Escolas de Educação Bilíngues para Surdos
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2022 Com o objetivo de investigar quais são os principais desafios e contribuições apresentadas acerca do processo de ensino-aprendizagem de Física nos contextos escolares de educação bilíngue e de educação especial para estudantes surdos, realizamos uma ...
Ellen Cristine Prestes Vivian +1 more
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, 2018 A gamificacao e uma estrategia de usar elementos dos jogos fora do ambiente dos jogos e pode ser aplicada para auxiliar o professor na tarefa nao mais de fornecer informacoes mas sim de ensinar a selecionar as informacoes uteis e de aplicar esse ...
Denise Sande, Danilo Sande
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Espiral construtivista: uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem
, 2016 A partir da teoria sociointeracionista da educacao e da trajetoria das praticas pedagogicas nas sociedades ocidentais, o artigo apresenta a espiral construtivista como uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem.
V. V. Lima
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PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM SOCIABILIZANTE
Neste trabalho se buscou tecer uma discussão sobre o relacionamento pessoal entre o professor e seus alunos, visto que é constatada a dificuldade relacional. A pauta de maior significância consistiu na necessidade de repensar a prática escolar, a superação das dificuldades de relacionamento que deve ocorrer de forma saudável e harmoniosa e sua ...
Luizabete Silva Costa Azevedo +1 more
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Teorias de aprendizagem e o ensino/aprendizagem das ciências: da instrução à aprendizagem
Psicologia Escolar e EducacionalUma preocupação sempre presente da investigação na área da Psicologia Educacional, é a da compreensão do processo de aprendizagem do aluno, nomeadamente em contexto formal de ensino.
Clara Vasconcelos +2 more
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Transportes, 2013 Este estudo testou um instrumento para avaliar os estilos de ensino adotados pelos professores em atividades de sala de aula. O processo começou com a identificação dos estilos de aprendizagem dos alunos e professores, neste caso, envolvidos em ...
Carlos Alberto Prado da Silva Junior +2 more
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VoxMore: technological artifact to assist voice acoustic evaluation in the teaching-learning process and clinical practice. [PDF]
Codas, 2023 Abreu SR +3 more
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A importância da motivação no processo ensino-aprendizagem
Revista Thema, 2019 A motivação é provavelmente o fator mais importante, a fim de melhorar a aprendizagem. A abordagem metodológica empregada nesta pesquisa consiste em uma revisão bibliográfica com intuito de obter informações sistematizadas, sintetizadas e reelaboradas a ...
Carmen Aparecida Cardoso Maia Camargo +2 more
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